人教版小学劳动教育一年级下册第一章劳动项目1《系红领巾》优质说课稿.pdf

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人教版小学劳动教育一年级下册第一章劳动项目1《系红领

巾》优质说课稿

今天我说课的内容是人教版小学劳动教育一年级下册第一章劳

动项目1《系红领巾》。第一章的劳动教育主题是“生活自理爱劳动”。

本章教学属于劳动教育主要内容中的“日常生活劳动教育”部分，要

让学生立足个人生活事务处理，注重生活能力和良好卫生习惯培养，

树立自立自强意识。劳动项目1主要让学生学习系红领巾的方法，能

独立系红领巾，爱护红领巾，坚持自己的事情自己做，提高生活自理

能力，养成热爱劳动的好品质。为了更好地完成教学任务，实现教学

目标，下面我从教学内容分析、教学目标、教学重难点、学情分析、

教法和学法、教学过程等方面进行说课。

一、教材分析

教材主要有以下几部分组成。第一部分，讲述劳动目标和劳动准

备。第二部分“一起系红领巾”，讲解如何系红领巾。特别是详细讲

解了系红领巾的方法，让学生能一步一步地学会系红领巾。教材图文

并茂，便于学生理解和掌握。第三部分“成果齐分享”，以拍照片形

式来展示鲜艳的红领巾飘扬在我们胸前的时刻。第四部分“劳动评价

表”，对照本项目的劳动目标，分别从“自我评价、同学评价、教师/

家长评价”三个方面进行劳动评价。第五部分“我的劳动体会”，说

一说或写一写自己学习系红领巾后体会和心得。第六部分“拓展园

地”，让学生了解队旗和队徽知识。

二、说劳动教育目标

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1.了解与红领巾相关的知识。

2.掌握系红领巾的方法。

3.爱护红领巾，为它增添新的荣誉。

三、说劳动教育重难点

1.重点：了解与红领巾相关的知识，掌握系红领巾的方法。

2.难点：系红领巾的方法。

四、学情分析

一年级学生，经过前半年劳动教育的培养，已经初步具有自立自

强意识。但自立自强意识才萌芽，生活能力和良好卫生习惯还没有形

成。对本劳动项目来讲，掌握系红领巾的方法对学生来讲有点难。因

此，本劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌握系红领巾的方法，

使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们的劳动兴趣和能力。

五、说教学准备：

1.教师制作课件、视频。

2.材料及工具：红领巾。

六、说教学方法：1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲

自尝试。本节课让学生亲自系红领巾，参与劳动过程，获得劳动体验，

感悟劳动的快乐。2.小组合作探究。

七、说劳动教育教学过程

我的教学设计分为以下几个环节：

环节一、情景导入

1.师出示同学们佩戴红领巾升旗的场面图片，生观察后，师提问：

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小朋友在干什么？他们胸前飘的是什么？（生小组内交流）

2.谈话导入课题：小朋友们正在参加升旗仪式。鲜艳的红领巾飘

在胸前。红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角。每位少先队

员都应该机戴红领巾，爱护红领巾。今天，我们就来一起学习如何系

红领巾吧!

师板书课题。

设计意图：通过创设情景，谈话，这样逐步导入课题。这样设计