大学计算机公共课程全机房教学模式探索.docxVIP

??

?

??

大学计算机公共课程全机房教学模式探索

?

??

?

?

?

?

?

?

?

???

?

?

?

?

?

廖恩阳，刘征

（江汉大学数学与计算机科学学院，湖北武汉430056）

摘要：针对大学计算机公共课程教学实际，提出全机房教学模式体系建设，分析实施该模式的要点，阐述相关教学改革中的方法和观点。

关键词：全机房；教学模式；分屏；多态互动

第一作者简介：廖恩阳，男，副教授，研究方向为多媒体技术，enyoung@。

0引言

大学计算机公共课程涉及的学生量大面广，课程重要且任务繁重，如何利用最有效的配置创建更优异的教学模式，开拓大学计算机公共课程教学良好局面，是从事大学计算机公共课程建设的教师不断实践与探索的问题。

本文所说的大学计算机公共课程指的是非计算机专业的计算机类的公共必修或选修课程，诸如大学计算机基础、Access数据库程序设计、C语言程序设计、VisualBasic程序设计、VisualFoxPro程序设计以及网页及网站设计等。

1模式与动因

从上课地点及设备配置方面区分，大学计算机公共课程的教学模式主要分为：板书课堂加实验机房模式、多媒体教室加实验机房模式、多媒体教室加学生寝室上机模式和笔者所称的全机房模式，多数大学采用多媒体教室加实验机房模式。

1.1原有模式的缺憾

多媒体教室的课堂教学解决了“眼到”的问题，可由于这些课程操作性强，需要“手到”，手未到影响到认知的树立与技能的形成，教学效率不高。

多媒体教室加实验机房模式存在学生上课时感觉投影画面晃动难以分辨，上机实验时老师又讲一遍,耗费时间，学习和练习的效果大打折扣,上机练习时间太少，且练习不及时。

1.2新模式的设想及目标

教学实践中，一些教师在机房带实验课时常常利用机房进行广播示范教学，效果显著。于是，我们提出了大学计算机公共课程全机房教学模式。

要开展全机房教学，需要提供与课程配套的机房，大部分学校可以满足这一硬件条件。

按由点到面全方位构建模式体系的思路，新模式经历了从个别教师的大学计算机基础课程到所有该类课程的渐进式发展过程。其间，通过教学观摩、研讨，不断改进和完善该模式下的教学方法，配备相适应的教材，拟定新的教学大纲，各位教师为所任课程准备丰富的案例资源。另外，在已开发的上机考试系统的基础上，新建多个主要课程的题库系统，升级智能化组卷程序。

改革的目标是构建比较完善的计算机公共课程全机房教学模式，以提高教学效率，增强教学效果，从而大幅提升学生的计算机技能与水平，强化学生计算机应用能力的可持续发展，为培养应用型的大学生人才做出努力。

2新模式实践

2.1基础设施

每个教学机房中包括100台计算机供学生上课及实验使用，以下简称为学生机；1台计算机供教师授课并作示范操作广播使用，以下简称为教师机；另配1台考试服务器；机房还应安装音响系统、投影仪和监控（可作为选配）。

机房中每台计算机硬件配置做到能适用于教学与实验并兼顾教学发展，安装主流正版软件。出于实际需要，我们特别注意了硬盘保护卡、液晶宽屏显示器（分辨率1600×900）和网络教学广播控制软件的配备。

我们有6间这样的教学机房投入使用，承担全校每年3000多名学生，每生两门计算机公共课程的教学及实验。另有1间作为计算机公共课程自习机房和应急时的备用教学机房，对学生完全开放，供学生无偿使用。

通过交换机的运用，将教学机房中的计算机连接成局域网，各教学机房与网络控制室连接并接受一定的管控，网络控制室和防火墙接入校园网。

2.2教学实施

2.2.1明确认清主体

首先，教师要以学生为主体，让学员通过学生机进行能动性的学习。

在全机房教学模式下，可以采用“分屏同步，多态互动”的方法，利用局域网教学广播软件，将教师的启发操作广播到学生机屏幕上的右半部分，学生的学习操作在学生机屏幕的左半部分进行；若有需要，此时教师机上可以观察到各学生机操作的大概情况。利用分屏同步技术，能充分调动学生作为教学中主体的积极性，共同参与，能够实现教与学的同步进行、无缝衔接，做到师生在网络上互动、同学之间讨论互动、教师转播某学生机的样板交流互动、教师走到某学生机和学生当面互动。

例如，在大学计算机基础课程中，讲到“字符的编码及字节数”的内容，在讲解了编码的必要性及思想实质后，笔者就曾让同学们在记事本中输入一个英文字母，加以保存后查看该文本文件属性中的字节数，得到相应验证；还让同学们跟着教师一起用Debug方式查看该字母的ASCII编码值；然后再将字母改为一个汉字，再进行观察。这样进行的教学反响比较热烈，同学们学习的积极主动性增强。

计算机公共课内容大量需要直接操作，要做到以学生为主体，就要最大限度地让学生在自己的计算机上动手练习，实现自主投入式学习。在分屏同步教学时，教师还可特意放慢操作解答速度，让更多的同