第一节基因控制生物的性状.ppt

6、下列实例中，属于相对性状的是（）A、豌豆的圆粒和皱粒B、人的身高和体重C、绵羊的长毛和白毛D、番茄的红果和柑橘的黄果7、下列各组中，不属于相对性状的是（）A、单眼皮和双眼皮B、有耳垂和无耳垂C、直发和黄发D、能卷舌和不能卷舌性状：遗传学上把生物体表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。相对性状：同种生物的同一性状的不同表现。2、什么是生物的性状？什么是相对性状？5、生物体的所有性状都是能遗传的吗?如果不是,请举一个例子,并试着作出解释。5、不是。由于环境条件的变化引起的变异的性状，并没有涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。思考父母的许多性状为什么会在我们身上出现？我们知道精子和卵细胞都没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？转基因鼠的启示1、被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是生长激素基因2、基因决定生物的性状3、传递的是控制性状的基因由前面的实验我们可以推断得到：基因控制生物的性状多莉的诞生多莉的遗传学上的母亲是谁？为什么？在生物的传种接代中，传下去的是性状还是基因？把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。什么是转基因技术？练习下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。李的果实表面是光滑的，而桃的果实表明有的光滑，有的带有毛毛，他们互相间都可称为相对性状。生物体的全部性状都能够遗传。路边的车前长得瘦小，而同种车前在田边生长的却很肥大，这是因为控制车前生长的基因发生了改变。错错对错错作业1、下列现象中不可能出现的是（）A、一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不相同B、双眼皮的一对夫妇生出一个单眼皮儿子C、完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹D、同一豆荚中的种子播种后，长出的植株却各不相同C2、控制豌豆种子颜色是黄色还是绿色的基本单位是（）A、染色体B、细胞核C、基因D、生殖细胞C3、性状是指（）A生物体的形状B生物体的性别C生物体的形态特征、生理特征和行为方式等D生物体的大小C4、下列性状中不可以遗传的是（）A.视觉正常的夫妇生下色盲的儿子B.家兔的毛色有白色、黑色等C.玉米地里常出现个别白化苗D.经常在野外工作的人皮肤变黑D5、下列不属于生物性状的是：（）A、玉米的粒色B、肤色C、西瓜的颜色D、衣服的颜色DAC8、晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：挑战极限追求卓越母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的现象。父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的现象。有对相对性状，它们分别是遗传变异3单眼皮与双眼皮、有耳垂与无耳垂、大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲认真观察每组图片，回答问题：1、你看到的下面的每组图片中动物个体之间是什么关系？2、它们当中每个子女象父母吗？是一模一样吗？3、为什么会同父母既像又不像呢？企鹅穿山甲小型沙袋鼠山羊梅花鹿北极熊棕熊猫狮虎狗狗非洲象认真观察每组图片，回答问题：1、你看到的下面的每组图片中动物个体之间是什么关系？2、它们当中每个子女象父母吗？是一模一样吗？3、为什么会同父母既像又不像呢？母子或父子不是像生物有遗传和变异什么是遗传？是指亲子间的相似性什么是变异？是指亲子间或子代之间个体间的差异遗传和变异是通过生殖和发育过程实现的。第一节基因控制生物的性状1、什么是生物的性状？2、什么是相对性状？鸡的玫瑰与单冠1、仅凭肉眼的观察或简单的测量,就能知道自己所有的性状吗?1、不能。比如生理特征无法观察到，只能观察到某些形态结构和行