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2010年1月
6.韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用社区资源对儿童进行教育,二是利用
(A)8-236
A.幼儿园的内部资源对儿童进行教育B.自然资源对儿童进行教育
C.网络资源对幼儿进行教育D.家庭资源对幼儿进行教育
7.法国初级教师指的是(B)2-56
A.学前师资B.学前和小学师资
C.小学师资D.小学和中学师资
10.1837年在德国创办了一所学前教育机构,并在1840年将其命名为“幼儿园”的是
(C)3-61
A.弗利托娜B.巴乌利美
C.福禄倍尔D.瓦德切克
15.在澳大利亚最早建立幼儿园的是(C)7-185
A.新威尔士幼儿园同盟B.威尔士幼儿园同盟
C.新南威尔士幼儿园同盟D.南威尔士幼儿园同盟
21.法国母育学校的教师至少要经过高等教育及职业培训才有资格胜任,其中接受高等教育
的年限至少为(A)2-54
A.2年B.3年
C.4年D.5年
25.法国母育学校为生理有障碍的儿童、发展中暂时遇到困难的儿童、与他人关系上表现困
难的儿童专门开设了(D)2-51
A.初级班B.提高班
C.补偿班D.适应班
27.从20世纪70年代开始,德国开始了以职业女性为对象的、以家庭为基础的(A)3-76
A.临时保姆项目B.家庭互助项目
C.学前游戏小组项目D.家庭社会教育援助项目
28.法国母育学校的体育活动包括全身机能活动、运动协调活动和(A)2-52
A.人体表现活动B.模仿活动
C.对抗活动D.竞赛活动
31.新西兰毛利语言所7-209
答:
新西兰毛利语言所起源于1982年的行利文化再生运动。此项运动的主要目的在于支持和鼓
励使用毛利语言和文化。这种模式认为语言所是群体的责任,因此,所有的参与者须在语言
所内一起学习培训课程。
2010年10月
6.强调法国学前教育的启蒙教育作用、社会化作用、诊断和治疗作用、与小学衔接四项作用
的政策法规是(A)2-49
A.1989年《教育方针法》B.《阿比改革法》
C.《学校教育法》D.《青少年福利法》
7.1844年,设立法国第一所婴儿日间看护中心的是(B)2-46
A.柯夏B.马尔波
C.德瑞D.奥柏林
8.在德国学前课程理论中,旨在运用所编制的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技
巧,促进儿童智力发展的理论为(A)3-69
A.功能论B.学科论
C.情境论D.知识论
9.“儿童之家”,此名称起源于(A)3-66
A.德国
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