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综合实践课评语

综合实践课评语

评语是我国教育界多年来用于评价表现的一种较为直接的传统

方法！那么综合实践课评语是怎样的呢？下面一起来看看综合实践课

评语的更多详细内容吧！

综合实践课评语

xx，开始到我校联系进行大学生社会实践活动，学校进行积极配

合，xx提出要为留守学生进行辅导，教务处为其提供了13位留守学

生的资料，xx同学对这13位留守学生逐一进行了家访，发现他们在

心理与行为上与同学有一定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关是

造成心理与行为差异的主要原因，综合实践教师期末评语。通过家访，

xx同学意识到对留守学生多进行关，比对他们进行科目辅导更重要。

于是决定，除进行辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一

些活动，让留守学生过一个快乐而有意义的。

通过暑假30多天的辅导，13位留守学生不仅英语成绩有了明显

的提高，心理上得到了抚慰。最后一课安排了他们各自给爸爸妈妈写

一封信，收到了很好的效果。

xx同学暑假关心留守学生这一实践活动，得到了13位家长的高

度赞扬，多次打电话表示感谢，同时也受到周围群众的一致好评。xx

同学确实是一位极富社会责任感的优秀学子

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xx师范学院07级新闻(一)班学生xx于2014年7月7日起在xx

广播电视报做社会实践活动，担任本报记者，期为一个半月。实习记

者期间，她的突出表现得到了我报社领导和同事们的一致称赞和肯定。

xx学生在社会实践活动中积极主动，态度端正。实习记者期间，

她主动要求到外跑新闻，了解新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。

她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边边跑新闻，在采访交流

中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，

还协助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种积极主动的工作

态度获得了我报社人员的一致好评。

xx学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所

学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指

导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，

并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的

知识解决工作中遇到的实际困难。

xx学生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻

采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉

猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探索，有自己的思路和设想，

社会实践报告《综合实践教师期末评语》。能够做到服从指挥，认真

敬业,工作起来责任心强，工作效率高。在时(转载渭水学子网，请保

留此标记。)间紧迫的情况下，能加时加班、保质保量完成工作任务。

xx学生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章

制度，实习一个半月期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并

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能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重

团队合作。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充

实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短社会实践期间，能够做

到爱岗敬业，认真负责，相信她会在今后的工作中取得更加出色的成

绩。希望xx学生继