互联网时代高校辅导员思想政治教育工作创新探究.docx

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互联网时代高校辅导员思想政治教育工作创新探究

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张钦尧

[摘要]在本文中，笔者主要将高校辅导员思想政治教育工作与当今互联网时代相结合，探究在互联网时代有利于高校辅导员思想政治教育工作发展的创新措施。在互联网时代，有机遇和挑战，如何抓住时代的机遇，规避挑战是本文重点论述的内容，本文希望对高校辅导员在思想政治教育工作的创新有一定的帮助和参考。

[关键词]互联网;辅导员;思想政治

[]G641?[文献标志码]A[]1008-2549（2019）08-0044-02

一高校思想政治教育工作的含义

随着互联网时代的到来，教育工作也迎来了前所未有的新挑战，新机遇。人们发明的新的科技手段改变着人们的生活方式以及工作方式和工作环境，在高校辅导员开展思想政治教育工作的时候，互联网的到来突破了的时间和空间的限制，对于高校辅导员来说是一种高效率的工作方式，对学生们进行思想政治教育，也可以利用互联网的便利进行，互联网作为最大的教育平台，高校辅导员必须要充分利用好互联网的教育优势，挖掘其中的有利影响，高校辅导员必须要充分认识到网络发展的有利和不利条件，对于学生们应当加强引导，搭建构造网络学习的平台，并且作为高校辅导员，还应当积极提高个人素质，与时俱进，不被新时代所抛弃，在党的十九大报告当中，习近平同志指出，“实践没有止境，理论创新也没有止境，世界每时每刻都在发生着变化，中国也每时每刻都在发生着变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，推进理论创新，实践创新，制度创新，文化创新以及各方面的创新”。习近平同志还指出，作为高校辅导员，做好高校的思想政治工作是首要任务，高校辅导员要因事而化，因时而进，因势而新遵循事物发展的客观规律，并且积极发挥其主观能动性。教育工作不是一蹴而就的，教育是一个漫长的过程，需要高校辅导员长久不断的耐心教育，才能够帮助高校同学认识到思想教育工作的重要性，并且，思想教育是伴随人的一生的从小学到大学都存在有思政课程，在大学如果入党，则更加会受到思想政治的教育，直到参加工作之后，还会有不定期的党课，这也是一种思想政治教育，通过每年的“两会”，同学们也能够接受一定程度的思想政治教育。这是中国特色社会主义进程当中必不可少的教育类型，是以马克思主义哲学和中国化的马克思主义为基础的思想政治教育，是经得起时间和人民检验的教育，在高校开展思想政治教育有利于时代的发展，对于提高大学生的思想政治教育理论与实践起到不可替代的作用。作为高校辅导员，主要的思想政治教育工作内容之一就是对于大学生们在思想上进行有目的，有组织的影响，包括以各种形式进行班会，在学校开展主题活动，以及对于学生干部的思想教育是主要的教育形式，其主要目的是帮助学生们养成正确的学习态度，并且树立良好的人生观，世界观和价值观，使得学生形成符合时代和社会发展要求的新的社会主义接班人，对于学生未来能否成为一个对社会有用的人才起着关键的指导作用，在我国思想政治教育工作是所有高校都要开展的一项工作，是贯彻落实党的指导方针的途径和方法，在每一个高校当中都存在着党组织，因此，要定期開展思想教育工作，发挥党组织的作用，上传下达我国中共中央党的指示，引导当代大学生了解时事政治，并且积极配合党的领导。高校辅导员是学生们的管理者，也承担着高校思想政治教育工作的任务，因此，高校思想政治教育工作进行得顺利与否，直接决定着学生们未来思想的发展。

二思想政治教育创新方法

（一）实现思想政治教育创造性转换

互联网作为当前宣传思想工作的主要阵地，作为高校的辅导员，必须首要去占领这个阵地，习近平主席在报告中曾经指出：”互联网阵地是当前宣传思想工作的主要阵地，如果我们不去占领，别人就会去占领。这部分人，我们不去团结，别人就会去团结。所以必须要把这些人中的代表性人士纳入统战工作事业当中，建立起来经常性的联系渠道，并且加强线上的互动和线下的沟通，积极引导其政治观点，增进其政治认同感。”在思想政治教育的创新工作当中必须要立足于互联网时代，着眼于互联网发展的未来，面对思想政治教的对象，满足教学需要。并且要和时代特征相结合，积极改进教学理念，不断推进新的教学方法和手段创新发展。在互联网教学当中，“微课”是一个很流行的教学手段，微课的短小精悍极大地受到了学生们的欢迎，在碎片化阅读泛滥的今天，将枯燥的理论知识转换为符合学生学习需求的网络课堂是非常有利于提高学生们学习兴趣的方法之一。

（二）由传统教学向虚拟实践转变

短小的微课有利于丰富教育形式，而实践活动更加有利于实现思想政治教育的创造性转变。当今随着科技的发展进步，运用虚拟现实技术也能够为学生们提供一种良好的学习氛围，利用网络虚拟实践教育，实际上是在现实社会实践教学方法的延伸和创造，利用网络虚拟技术能够有效地解决空间上的差距，比如能够让远在我国