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基于大数据分析的高校产教研融合系统设计

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刘宇唐美霞

【摘要】本文针对高校产教研融合中缺乏支持系统导致经费、组织等无法得到保障的问题，提出构建基于大数据分析的高校产教研融合系统，从产教研资源分配设备、终端协调融合设备等论述该系统的硬件结构，从高校产教研信息的大数据特征分析、高校产教研资源融合处理等论述该系统软件部分的设计，并通过对比实验验证该系统的交互性。

【关键词】大数据分析高校产教研融合系统设计

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0450-9889（2020）31-0187-03

产教研融合是高校逐步走向内涵式、特色化发展的需要。产教研融合，既能够满足经济发展方式转变的需要，又能够及时解决就业结构中的矛盾问题。本研究以高校的转型发展为前提，建立基于大数据分析的高校产教研融合系统，为促进高校的产教研融合发展提供帮助。

一、基于大数据分析的高校产教研融合系统硬件设计

高校的产教研融合与高校传统的教学工作相类似，为了保证其可持续的健康发展，必须基于大数据分析构建合理的高校产教研融合系统，图1为本系统的硬件设备组成图。

从图1中的各个设备组成可以看出，该设备中主要包括对高校产教研资源的分配设备、终端协调融合设备、核心交换机、为系统提供各类功能的服务器等。本系统当中核心交换机、服务器均沿用高校传统管理系统当中的设备，而只增加了针对产教研资源的分配处理器和终端协调融合设备。下面针对系统设备当中的产教研资源分配设备和终端协调融合设备进行更加详细的说明。

（一）产教研资源分配设备

本文设计的基于大数据分析的高校产教研融合系统包含高校内部与企业之间的合作过程中众多的产业、教育、研究的资源。因此，对于系统而言，如果每个处理器都对大量的资源进行分配，会造成系统无法合理地利用资源，降低系统的吞吐量和效率。因此，为了进一步提高系统促进高校产教研融合的效率，采用一种主成分材料为半导体的STM669T225型号的微型资源分配处理器，并将其与系统的电源开关、产教研资源识别设备、资源融合显示设备以系统的外设硬盘等有机地串联在一起，专门用于分配系统中的资源。各个设备的组成结构如图2所示。

通过图2中的连接方式，将各个设备组合起来，并且充分利用现代化的系统安装技术，提高系统与高校管理人员之间的交互性。在产教研资源分配设备组成中，还增设了为高校服务的各国语言提示、指纹识别等功能，设备中的各个连接都是通过下文中的系统硬件设备连接电路实现互联，结合系统自身带有的芯片，高效处理产教研中的数据资源，并通过12V110AH的HZB12-110HZAE锂电池为系统提供电源，从而实现系统的稳定、持续运行。

（二）终端协调融合设备

结合产教研融合系统的运行效果，下面设计系统中的终端协调融合设备。终端协调融合是指在固定的移动融合当中，通过终端的侧融合派生出的全新的用户终端。在产教研融合系统中增设终端协调融合设备，可以有效提高高校管理人员使用系统的效率。通过系统设置，其应用范围为校园内部，当高校管理人员进入校园时，管理人员的移动设备会自动转换为双待机的模式，可同时在移动公网和产教研融合系统的融合终端私网当中运行使用。通过终端协调融合设备，还可以进一步实现高校系统内部运行的安全管理，只有具有权限的管理人员达到系统网络覆盖的范围内时，用户才可以登录系统进行相应的操作。

同时，系统终端的终端协调融合设备也是系统中的产教研数据资源传输的必要设备，对于该设备的稳定性运行具有极高的要求。因此，产教研融合系统中终端协调融合设备具体的安装操作为：首先，利用系统中的复位IC芯片BL8509对终端协调融合设备进行仿真设计，通过仿真运行，实现系统对电压承载量的转换，防止后续系统在运行过程中出现电压传输不稳定的问题发生，进一步保证产教研融合系统的稳定性运行。其次，系统自身设备与终端协调融合设备相连接的部分是通过串联连接转接口实现的，连接线路是通过串联转接接口和无线天线组成，并且这一部分的组成结构也是产教研融合系统中最重要的零件。在系统中还需增加备用的线路设计，用于出现系统故障时替换有问题的线路，保证系统中各个传输信号的正常通信。最后，为了保证系统在运行过程中出现故障问题可以更加及时地解决，在终端协调融合设备上安装控制按钮，用来预警和提示系统故障问题。当出现问题时，按钮发出不同的颜色，对应不同的故障问题，从而方便系统运行维修人员更加精准地判断系统故障，并缩短系统故障维修的时间，保障高校产教研融合的正常运行。

二、基于大数据分析的高校产教研融合系统软件设计

基于大数据分析的高校产教研融合系统软件部分以高校产教研融合组织运行管理为目的。因此，该系统中的软件部分主要包含高校产教研信息的大数据特征分析、高校产教研资源融合处理。下面对此进行详细的设计说明。

（一）高校产教研信息的大数据特征分析

为了实现产教