考点梳理：铁及其化合物的转化关系.pptVIP

【典例】FeCl3可通过多种途径转化成FeCl2。(3)工业上另一种制备FeCl2的方法：将无水的FeCl3与适量氯苯(C6H5Cl)，在130℃持续加热约3小时，可发生如下反应：2FeCl3＋C6H5Cl2FeCl2＋C6H4Cl2＋HCl根据有机反应规律，该反应中氯苯发生的是__________(填有机反应类型)。(4)分析上述三个反应，下列有关说法正确的是___(填序号)。①反应(1)中，氢碘酸既表现了酸性，又表现了还原性②反应(3)中，HCl为氧化产物③上述三个反应中，FeCl2均为还原产物取代反应③转解析典例剖析回原题解析(1)Fe3＋有氧化性，I－有还原性，它们可以发生氧化还原反应；(2)根据信息FeCl3转化为FeCl2，Fe的化合价降低，那么H的化合价必定升高，这样就可以写出化学反应方程式；(3)根据反应物，可以确定为取代反应；(4)根据氧化还原反应概念，确定③是正确的；典例剖析Fe3+与Fe2+相互转化中的两个重要关系总结归纳【变式1】常温下，往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液，可发生如下两个反应：2Fe2＋＋H2O2＋2H＋===2Fe3＋＋2H2O；2Fe3＋＋H2O2===2Fe2＋＋O2↑＋2H＋，下列说法不正确的是()。A．H2O2的氧化性比Fe3＋强，其还原性比Fe2＋强B．在H2O2分解过程中，溶液的pH逐渐下降C．在H2O2分解过程中，Fe2＋和Fe3＋的总量保持不变D．H2O2生产过程要严格避免混入Fe2＋B转解析变式训练回原题变式训练将适量硫酸铁溶液置于洁净试管中，滴加几滴酸性高锰酸钾溶液，充分反应后，溶液紫色褪去，证明含有Fe2＋，否则不含Fe2＋。变式训练34NaOH235转解析变式训练回原题变式训练【真题】(2012·海南化学，14)在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板的工艺中，废液处理和资源回收的过程简述如下：Ⅰ.向废液中投入过量铁屑，充分反应后分离出固体和滤液；Ⅱ.向滤液中加入一定量石灰水，调节溶液pH，同时鼓入足量的空气。已知：Ksp[Fe(OH)3]＝4.0×10－38回答下列问题：(1)FeCl3蚀刻铜箔反应的离子方程式为__________________________________________；(2)过程Ⅰ加入铁屑的主要作用是________，分离得到固体的主要成分是________，从固体中分离出铜需采用的方法是__________________________________；(3)过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为___________________________________________________________________________________________________________；(4)过程Ⅱ中调节溶液的pH为5，金属离子浓度为___。(列式计算)2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2＋回收铜Cu和Fe加过量盐酸反应后过滤FeCl2＋Ca(OH)2===Fe(OH)2↓＋CaCl24Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3c(Fe3＋)＝（4.0×10－38）/（109）3＝4.0×10－11(mol·L－1)解析(2)加入铁屑可置换出铜，铁过量，固体为铁与铜的混合物，要分离出铜应加入盐酸后过滤；(3)过程Ⅱ中亚铁离子生成Fe(OH)2，鼓入空气使Fe(OH)2转化成Fe(OH)3；(4)由Ksp＝c(Fe3＋)·c3(OH－)，c(OH－)＝KW/c(H＋)，可求得c(Fe3＋)。解析显/隐真题训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练铁及其化合物的转化关系1.考点精讲2.典例剖析3.总结归纳4.变式训练5.真题演练考点强化：铁及其化合物的转化关系考点精讲二、“铁三角”及其重要应用请点击图片放大/缩小1．“铁三角”中的转化关系考点精讲二、“铁三角”及其重要应用2．“铁三角”的四应用(1)判断离子共存考点精讲二、“铁三角”及其重要应用2．“铁三角”的四应用(1)判断离子共存(2)除杂方