江苏省江阴市高中生物 第七章 现代生物进化理论 7.1 现代生物必修2进化理论的由来教案 新人教版必修2.docx

江苏省江阴市高中生物第七章现代生物进化理论7.1现代生物必修2进化理论的由来教案新人教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自江苏省江阴市高中生物教材第七章“现代生物进化理论”的第一节“现代生物进化理论的由来”，新人教版必修2。教学内容主要包括以下几个方面：

1.现代生物进化理论的发展历程；

2.拉马克的进化理论和达尔文的自然选择学说；

3.现代生物进化理论的基本内容：种群、基因频率、基因流、突变、自然选择和隔离；

4.探讨现代生物进化理论在生物多样性保护中的应用。

本节课将结合实际案例，引导学生了解进化理论的起源和发展，理解现代生物进化理论的核心内容，并学会将其应用于实际问题中。

二、核心素养目标

1.提升学生科学思维能力，理解并掌握现代生物进化理论的基本原理；

2.培养学生运用进化理论分析生物现象的能力，形成生物多样性的保护意识；

3.增强学生的证据意识，学会从实证角度审视生物进化的过程；

4.培养学生合作探究、交流分享的科学态度，提高生物学素养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.现代生物进化理论的基本原理和核心概念；

2.自然选择在生物进化中的作用；

3.生物多样性保护与现代生物进化理论的关联。

难点：

1.基因频率变化与生物进化的关系；

2.隔离机制对物种形成的影响；

3.学生对进化理论在实际问题中的应用能力。

解决办法与突破策略：

1.利用图表、动画和实例讲解，帮助学生形象理解基因频率变化与生物进化的关系；

2.通过案例分析和讨论，引导学生深入探讨隔离机制在物种形成中的作用；

3.设计小组合作探究活动，让学生运用进化理论分析具体问题，提高应用能力；

4.针对难点内容，设置课后作业和辅导，巩固学生对重点知识的掌握。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、模型、标本；

2.软件资源：PPT课件、教学视频、进化树分析软件；

3.课程平台：学校教学管理系统、生物学科教学平台；

4.信息化资源：电子教材、在线互动问答平台、科普文章、学术报告视频；

5.教学手段：讲授、案例分析、小组讨论、实验演示、互动问答、课后作业。

五、教学过程

课前准备：

1.确保多媒体教学设备、PPT课件、教学视频等资源准备就绪。

2.准备相关的模型、标本和进化树分析软件，以便课堂上使用。

3.在教学平台上发布预习资料，包括电子教材和科普文章，引导学生提前了解本节课内容。

一、导入新课

1.利用PPT展示生物进化历程的图片，引发学生对生物进化兴趣。

2.提问：“同学们，你们对生物进化有什么了解？知道哪些著名的进化理论？”

3.学生回答，教师总结并引出现代生物进化理论的重要性。

二、新课内容探究

1.讲解拉马克的进化理论和达尔文的自然选择学说，阐述它们在现代生物进化理论发展中的地位。

-通过PPT展示拉马克和达尔文的观点，结合实例进行分析。

-学生跟随讲解，理解并掌握两位科学家理论的基本原理。

2.介绍现代生物进化理论的基本内容，重点讲解种群、基因频率、基因流、突变、自然选择和隔离等核心概念。

-利用图表和动画，形象展示基因频率变化与生物进化的关系。

-学生观看动画，小组讨论，探讨隔离机制在物种形成中的作用。

3.探讨现代生物进化理论在生物多样性保护中的应用。

-以具体案例为例，分析生物进化理论在保护生物多样性中的作用。

-学生分小组讨论，提出保护生物多样性的具体措施。

三、课堂互动

1.进行课堂提问，检查学生对现代生物进化理论基本概念的理解。

-教师提问，学生回答，针对疑问进行解答。

-鼓励学生提问，共同探讨，巩固所学知识。

2.小组合作探究活动：分析一个具体生物进化案例，讨论进化原因和生物多样性保护措施。

-教师提供案例，学生分组讨论，并提出解决方案。

-各小组汇报成果，其他小组进行评价，教师总结。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结现代生物进化理论的基本原理和核心概念。

2.强调自然选择在生物进化中的关键作用，以及生物多样性保护的重要性。

五、课后作业

1.布置课后作业，要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于生物进化理论在生物多样性保护中的应用的小论文。

2.学生通过教学平台提交作业，教师进行批改和反馈。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-生物进化理论的发展历程及相关科学家研究案例；

-现代生物进化理论在实际生物多样性保护中的应用案例；

-关于基因频率变化、隔离机制等方面的研究论文；

-探讨生物进化与人类关系的科普文章。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生阅读拓展阅读材料，深入了解生物进化理论的发展及其在生物多样