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工商行政管理论文范文

工商行政管理是政府干预市场的一种极其重要的手段,利用工商行

政管理部门对市场监管实施加强措施,能够使市场经济取得安稳发展。

下面是店铺为大家推荐的工商行政管理论文，供大家参考。

工商行政管理论文范文一：工商管理专业教学对策

一、教师角色定位

独立学院在本科三批次和专科二批次招生，独立学院的学生属于

在高考中发挥平平或经历了挫折的考生。这些学生基本具有自尊心强、

对初到大学新鲜度高、愿意在大学这个新的环境中重新塑造自己、改

变自己的特点。鉴于此，作为直接接触学生的一线工作者———教师，

应该充分了解与理解学生的心理，利用课堂教学为学生重新鼓劲，让

学生觉得自己不仅学得懂，而且可以学得好。独立学院教师对自己的

角色定位是实现优秀教学的第一步。传统的高校教学是“权威和管理

型教学”[2]。因此，在传统教学中，教师作为教学工作的管理者，其

地位是权威而不容动摇的。考虑到独立学院的学生特点和教学目标，

同时也为了适应教学工作的需要，教师在独立学院中的角色必须重新

进行定位。其“管理者”的角色应该向“管理者+服务者”的双重角色

过渡。独立学院的教师对学生，既要管，还要爱，更要引。“管”，

即管理，管理课堂纪律、管理学生出勤、管理作业书写、管理学习态

度。虽然是大学教师，在“管”这一点上，要把自己当成中学教师，

事无巨细，尽量多管。这也是考虑到独立学院的学生特点，毕竟大多

数学生在此之前都还没要养成一个非常好的学习习惯，不管不行。

“爱”，即爱护、喜爱，教师对学生喜爱、对学生爱护，学生自然会

感受到来自老师的好意，进而喜欢上老师的课。这就要求独立学院的

教师要把自己当成学生的辅导员、心理师、朋友，理解学生，关心学

生。“引”，即引导、引路，独立学院的教师要把学生的兴趣引导到

他们所学的专业上。有的学生对本专业学习以外的职业技能资格感兴

趣，有的学生对大学期间自主创业感兴趣，还有的学生立志于毕业后

继续在学业上有所深造，如此种种，都是很不错的表现，教师在课上、

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课余时间可以与学生深入交谈，引导学生走适合自己的道路。独立学

院的教师要做到“管”、“爱”、“引”，必须要有以学生为本的意

识，好比商家对顾客。相对于公办高等院校而言，独立学院更接近市

场经济，因而必须更加关注服务对象。此外，还需要特别注意的是，

独立学院的教师中有相当部分曾经或正在母校担任教学工作，这就更

需要在平时的教学中考虑到母校学生与独立学院学生的区别，注意自

身在教学过程中语言及行为的变化，注意教学角色的转换。即使在心

理上，也不能对独立学院学生存在偏见和歧视，因为这将会或多或少

左右教师的教学行为。新的角色定位要求独立学院教师具备“尊重”

和“宽容”这两种重要品质。

二、教学方法选择

独立学院重视对学生实践能力的培养，工商管理专业更是一个需

要将理论与实践完美结合的专业。教学方法的改革是保证独立学院培

养应用型人才目标得以实现的关键一环。教师要在了解学生特点、遵

循学生发展规律的基础上，根据工商管理专业各门课程的特点，精心

设计不同的教学方法。下面以笔者所任职的重庆邮电大学移通学院为

例，谈谈工商管理课程的几种可供选择的教学方法。

1.讲授型教学。讲授型教学是一种传统的教学方法。从两千多年

前孔子“传道、授业、解惑”开始至今，讲授型教学一直被大家普遍

采用。讲授型教学的优点是：讲述严谨、理论框架完整，是一种“正

统”的教学方法。但容易带来枯燥、