1.4 测量：物体运动的速度 课件 沪科版（2024）物理八年级全一册.pptxVIP

第四节测量：物体运动的速度;●名师点拨/事半功倍

●考点集训/夯实基础

●综合检测/巩固排查

●核心素养/中考新考法;?;1.一材拓题教材P27、28实验改编在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

（1）该实验的器材有木板、木块、小车、金属片、刻度尺和_______。

（2）该实验的原理是_______。

（3）实验中为了计时方便，应使斜面的坡度较_______（选填“大”或“小”），这样做的目的是便于测量_______。;（4）进行实验并把数据记录在表格中，请将测量结果补充完整：

（5）由上表的测量数据可以判断，小车通过下半段路程的平均速度v3=___m/s；由此可得上半段路程的v2、全路程的v1、下半段路程的v3的大小关系是_______________。;（6）当小车通过了中点才停止计时，测得上半段路程s2段的平均速度将会偏______（选填“大”或“小”）。

（7）下图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是___（填选项字母）。;2.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验数据处理正确的是（）;A.图中AB段的路程sAB=40cm

B.测得AC段的时间tAC=2.5s，则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s

C.如果小车过了C点才停止计时，则测得AC段的平均速度vAC会偏大

D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放;3.习题衍生教材P30，T5改编下表所示是北京南站到上海站的某次列车的部分运行时刻表，下列说法不正确的是（）;A.列车从济南西站到南京南站的路程是617km

B.列车从北京南站到达南京南站的运行时间大约为3h23min

C.若列车从济南西站驶往上海站的平均速度为240km/h，则到上海站的时刻为13：12

D.列车从北京南站驶往上海站平均速度约是291km/h;第四节测量：物体运动的速度;5.某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子秒表开始计时，图中显示了小车位于A、B???C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。;（1）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做________（选填“减速”“匀速”或“加速”）运动。

（2）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是______cm/s。

（3）如果在A点时，先释放小车，后按下秒表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度______（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。;6.物理学与日常生活在“科学提高跑步成绩”小课题中，项目组在学校400m的环形跑道，设定A、B、C、D等距离的四个标记点，然后先对某同学长跑跑第一个400m各环节速度进行测量。;（1）实验中测量速度的原理是______。

（2）分析第一圈经过B、C、D、A各点时间，该同学第一圈速率（速度的大小）是否发生变化？______。

（3）要分析该同学体力分配是否均匀，可以选择DA段的时间和______段的时间做对比。

（4）分析AB段和BC段的时间或BC段与______段的时间可以得知应该对长跑中直道和弯道哪一部分进行系统训练。;实践设计一个研学旅行方案;1.五一小明乘高铁去研学旅行，列车开动小明看到路旁树向后运动，他是以________为参照物，小明将一枚硬币立在高速行驶的列车车窗旁，硬币稳稳不动如图所示，此时列车做____________运动，这也体现我国高铁技术先进。;2.小刚随父母准备驾车到晋城站，然后乘火车来焦作的云台山进行研学旅行。11：40时，小刚看到路边有如图所示的交通标志牌，此刻他通过铁路12306网站查询到列车时刻表如表所示。

（1）在交通正常情况下，小刚一家想尽早赶到焦作，依据以上信息计算他们一家应该选择哪个车次？;（2）试通过分析得出：这三个车次中哪个车次的速度最快？并计算出最快车次的平均速度。;?;3.如表是从郑州到北京西的G570次列车信息表，请根据表中信息回答下列问题。;（1）列车刚从郑州站出发时，做________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动，G570次列车从郑州到北京西所用时间是____min。

（2）G570次列车从郑州到北京西的平均速度是多少？（