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家校共育教师心得体会大全5篇--第1页
家校共育教师心得体会大全5篇
家校共育教师心得体会精选篇1认真聆听了杨老师关于自己如何
开展家校共育的一些举措,收获很多,杨老师工作得法,家校沟
通顺畅,是一位有心有爱有法的好老师。孩子的成长离不开学校、
家庭、社会的共同培育,和谐顺畅的家校关系有利于学生成长,
对班级各项工作可以起到事半功倍的作用,家校关系是班主任工
作的重点,正如杨老师所说:在孩子的成长路上,老师和家长是
“战友”而不是”对手“。很多时候我们教师和家长各自忙于孩
子的学习,而常常忽略了家校教育的“一致性”原则,特别是家
长会双家长出席制,很多学校都没有做到,缺乏对孩子的沟通,
交流和互动。杨老师的讲座很务实,工作收放自如很有章法,为
一线班主任的家校沟通指明了方向,分享了举措。杨老师以“五
个一”促进家校合作,制作一个档案,诠释了教师对学生的用心;
组织一场活动,展示了教育的智慧;拍摄一张照片,发现平时看不
到的美;认识一位忙人,深入了解每一位家长;写好一封书信,纸
短情长,情真意切。致力于创建和谐融洽的家校关系,目标一致,
让家长和老师在孩子的成长中成为的队友,从而构建“家校共育”
目标,值得我们一线班主任学习。家校共育教师心得体会精选篇
2一、理念上应更新1、这次教育信息化能力提升培训,我真正的
认识到活到老学到老,只有更新观念,不断学习新知,从根本上
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家校共育教师心得体会大全5篇--第2页
提升专业素养,才能跟上时代的步伐。2、作为一名教师,具备良
好的信息素养是终生学习、不断完善自我的需要。还应具有现代
化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,
熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、
加工、组织、运用,这些素质的养成就要求我们不断地学习,才
能满足现代化教学的需要,信息化素养成了终生学习的必备素质
之一。二、专业知识方面1、聆听了朱教授“数字技术与课堂教学
深度融合基本模式及应用方法创新”专题与案例分析的学习,使
我充分认识到作为老师,要具备基本的信息化素养,掌握信息操
作的基本能力和获取信息的能力,还应具备信息收集处理以及表
达的能力和综合运用能力。同时,认识到教育信息化的重要性,
了解了教育信息化的发展情况,信息化教学环境在教育教学中的
作用以及几种常用的教学模式和软件的基本应用。2、教育的实质
是通过传播、交流信息,有目的的影响他人的活动,因此我们要
充分利用五大感官对信息的获取,并按一定的目的要求,选择一
定的合适的信息内容,通过有效的载体把经验,知识,方法传给
学生。发挥信息传递视角的六大功能,方可创造情境,变静为动,
变可见为不可见,变抽象为直观,模拟场景,转化信息,课堂教
学效率才会不断提高。3、利用现代技术,解决传统教学手段传统
信息技术教学目的的那些关键性的教学因素和教学环节。有效达
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成教学目标的困难点和影响有效达成教学目标的哪些关键性的教
学因素和教学环节是整合点的不同定义。正确运用整合点的诊断
方法,才能在现代教学设计中,找准有效达成教学目标的困难点。
把握整合的三项原则:紧扣学习目标;适合用啥就用啥;先用传
统细信息技术后用现代信息技术。4、学习运用现代信息技术与课
堂教学有效整合的八大基本模式:优化新课堂教学设计;掌握信
息技术“潜在”的教育教学功能;理解整合的实质;明确整合的
目标;准确诊断确定“整合点”;优化“整合点”内容的资源设
计;物化“整合点”资源设计的成果,将其转化为媒体资源,工
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