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2024年教师资格考试高中体育与健康面试模拟试题与参考答案

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请结合高中体育与健康学科的特点，谈谈如何设计一节以“篮球运动技能教学”为主题的体育课，并说明如何通过教学活动提高学生的参与度和学习效果。

答案：

一、教学设计概述

1.教学目标：

知识与技能：使学生掌握篮球基本技术动作，提高投篮、运球、传球等技能。

过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生合作意识和团队精神。

情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结协作的体育精神。

2.教学重难点：

教学重点：篮球基本技术动作的掌握。

教学难点：篮球基本技术动作的连贯性和协调性。

3.教学时间：45分钟

二、教学活动设计

1.准备活动：

组织学生进行慢跑、徒手操等，活动全身关节，提高身体协调性。

2.基本技术教学：

投篮：讲解投篮动作要领，示范动作，学生分组练习。

运球：讲解运球动作要领，示范动作，学生分组练习。

传球：讲解传球动作要领，示范动作，学生分组练习。

3.实践练习：

分组进行篮球基本技术练习，教师巡回指导。

进行篮球游戏，如“传球接力”、“投篮比赛”等，提高学生的参与度和兴趣。

4.总结与反思：

组织学生进行总结，回顾本节课学习内容。

引导学生反思自己在学习过程中的不足，提出改进措施。

三、提高学生参与度和学习效果的方法

1.创设情境：通过设置比赛、游戏等情境，激发学生的学习兴趣和参与热情。

2.分层教学：根据学生的实际水平，将学生分为不同小组，进行针对性教学。

3.注重实践：通过实践练习，让学生在亲身体验中掌握技能。

4.评价激励：采用多元化的评价方式，鼓励学生积极参与，提高学习效果。

解析：

本题考察考生对高中体育与健康学科教学设计的理解与应用能力。通过设计一节以“篮球运动技能教学”为主题的体育课，考生需要展示其对教学目标、重难点、教学时间、教学活动等方面的把握。同时，考生还需说明如何通过创设情境、分层教学、注重实践、评价激励等方法提高学生的参与度和学习效果。本题旨在考察考生对体育教学理论的掌握程度及实践应用能力。

第二题

题目：请描述一次你在高中体育与健康课程中成功组织学生进行一项集体运动训练的经历。请详细说明你的教学目标、教学过程、学生反馈以及你从中学到的经验教训。

答案：

教学目标：

1.培养学生的团队协作能力和集体意识。

2.提高学生参与体育运动的兴趣和积极性。

3.通过训练，提高学生的运动技能和身体素质。

教学过程：

1.准备阶段：首先，我向学生介绍了本次训练的主题和目的，让学生了解集体运动的重要性。接着，我根据学生的运动水平和兴趣，将学生分成若干小组，并明确每个小组的任务和目标。

2.实施阶段：

热身活动：带领学生进行简单的热身运动，预防运动损伤。

技能教学：针对本次训练的运动项目，进行详细的技能讲解和示范，确保学生掌握正确的动作要领。

分组练习：让学生在小组内进行练习，我巡回指导，纠正错误动作，鼓励学生互相帮助。

比赛阶段：组织小组比赛，激发学生的竞争意识，提高他们的运动技能。

3.总结阶段：

学生反馈：询问学生训练过程中的感受，了解他们在运动技能和团队合作方面的收获。

教师总结：对本次训练进行总结，强调团队协作的重要性，并对学生在训练中的表现给予肯定。

学生反馈：

学生对本次训练反响良好，认为通过团队合作，提高了自己的运动技能，增强了集体意识。

经验教训：

1.在教学过程中，要充分了解学生的兴趣和运动水平，合理分组，确保每个学生都能在训练中得到提高。

2.注重培养学生的团队协作精神，鼓励学生互相帮助，共同进步。

3.及时总结教学经验，不断改进教学方法，提高教学质量。

解析：

这道题目考察的是考生在高中体育与健康课程中组织学生进行集体运动训练的能力。通过描述一次具体的训练经历，考生需要展示其教学目标、教学过程、学生反馈以及从中得到的经验教训。答案中，考生详细描述了教学目标、准备阶段、实施阶段和总结阶段，并强调了团队协作的重要性。同时，考生还从学生的反馈和自己的教学经验中总结了宝贵的教训，展现了其在教学过程中的反思能力和实践经验。

第三题

题目：请结合高中体育与健康课程标准，谈谈如何设计一堂以“篮球基本技术——运球”为主题的教学课。

答案：

教学设计概述：

本节课以“篮球基本技术——运球”为主题，旨在让学生掌握篮球运球的基本技术，提高学生的协调性、灵敏性和节奏感，培养学生的团队协作精神。以下是我对这堂课的设计思路：

1.教学目标：

知识与技能：学生能够正确掌握原地低手运球、高手运球的基本技术。

过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，提高学生的实践操作能力。

情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队意识，树立自信心。

2.教学重点：

正确掌握原地低手运球、高手