2024年三年级上册体育全册教案.doc

1、掷实心球

备課時间：讲課時间：

教学目的：

1、继续通过小学生喜闻乐見的主題模拟活动，激发学生积极创想，积极参与活动的爱好；

2、通过“游戏”的方式，理解掷实心球的基本要领：要重视肩上屈肘的出手角度、迅速、有利挥臂—出手速度，并懂得投掷時出手高度、速度与掷实心球远近的关系；

3、通过系列掷实心球活动，发展学生良好的掷实心球能力和活动能力

教学重点：掷实心球的动作要领

教学难点：动作协调

教学过程：

一、激趣导入

师：小朋友們，目前上課了……

师：上課之前，我們来玩一种有趣的游戏（抛气球）！老师告诉大家比赛的规则，想看看谁抛得最远……

（让学生以小组為准，老师巡视）

二、体验→探索→感悟

师：刚刚你們体現得真不錯！目前老师宣布训练成功，接下来我們可以进行正式掷实心球训练了！下面各个小组到各自的空域去比一比，看谁的掷得最高最远……

（学生至各自“空域”尝试“掷实心球”，教师分别参与各组活动，引导学生互相比较、互相观测，寻找合理的掷实心球措施）

师：想掷得最高最远！那么怎样才能掷得最高最远呢？（学生七嘴八舌地回答）对了，得掌握好的掷实心球技巧才行！下面老师把刚刚掷实心球演出時看到的几种措施模仿給大家看，請大家看看哪种掷实心球措施更好（教师結合学生练习状况分别演示撇射，肩上屈肘慢速抛射和肩上屈肘慢速抛射和肩上屈肘迅速抛射三种掷实心球措施，让学生对比寻找总結对的的掷实心球措施，师生共同归纳肩上屈肘、注意出手角度和速度的掷实心球的措施）

师：好了，大家都懂得了怎样去掷实心球，接下去各小组回各自区域抓紧训练，等一会我們来比一比哪个小组是最棒的！

（学生分组学练，教师巡回到各组引导学生互帮互学，共同提高）

三、提高→巩固→展示

师：各小组体現得真棒！目前我宣布掷实心球训练圆满完毕，接下去我們该进行演习了……

四、轻松快乐、交流分享

师：下課了，学生兴高采烈地讨论起来，一张张汗盈盈的笑脸洋溢着成功和喜悦）

2、跳長绳广播操

备課時间：讲課時间：

教学目的：

1、积极参与广播操的复习，并能做出示范。

2、积极参与跳長绳活动。

教学过程：

一、 小组活动，积极参与

教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、提出分组练习规定，组织学生分组练习。

3、组织学生比赛展示。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。

3、全班提成三组，在组長的带领下进行“8”字跳長绳和“1+1”跳長绳。

4、在小组長的带领下进行2分钟“8”字跳長绳。

5、分组展示“1+1”跳長绳。

组织：六列横队、小组分散

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二、合作学练，提高质量

教师活动：

1、讲述上节課广播操演习状况，提出本节課复习规定：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。

2、组织学生分组练习。

3、组织学生分组过关。

学生活动：

1、理解本課复习的规定。

2、在与同学的合作中不停改善动作质量，反复体会各节动作的重难点。

3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关時女生作评委，女生过关時男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。

组织：

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场地器材：操场、录音机、長绳三根

3、自然地形跑

备課時间：讲課時间：

教学目的：

积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。

教学过程：

一、 游戏活动，积极参与

教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。

3、组织学生围成一种圈进行游戏，学生游戏時老师及時提醒规定，巩固学生对规则的理解。

4、提出分组规定，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）

5、组织学生柔韧练习。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、深入熟悉游戏规则，懂得游戏规定。

3、全班围成一种圆按规则进行游戏。

4、全班提成两