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高中数学同步教学课件 　空间向量基本定理.pptx

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    第6章空间向量与立体几何

    6.2.1空间向量基本定理

    新课程标准解读

    了解空间向量基本定理及其意义

    掌握空间向量的正交分解

    核心素养

    数学抽象、直观想象

    数学抽象、数学运算

    知识梳理

    情境导入

    如图，已知正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为a，

    在AB，AD，AA1上分别取单位向量e1，e2，e3.

    新知初探

    想一想

    做一做

    典例精析

    题型一基底的判断

    通性通法

    题型二用基底表示空间向量

    通性通法

    题型三空间向量基本定理的应用

    通性通法

    随堂检测

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