4.2-认识运动-把握规律(新).ppt

EventNameHereBEAConfidential(2)规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。尊重客观规律与发挥人的主观能动性辩证关系原理：〖原理内容〗：规律具有普遍性和客观性，它不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。但并不意味着人在客观规律面前是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。〖方法论〗：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。9答案：（1）规律具有客观性和普遍性，这就要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。从材料1可见，生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关，地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。材料2说明，中国人民在党和政府领导下充分发挥主观能动性，生产自救，重建家园，减少了灾害所造成的损失，最终取得了抗灾救灾的重大胜利。（3）任何规律都是事物运动过程中的必然的联系守株待兔思考：故事中的宋人为什么被人遗笑千年？宋人把偶然的联系当成必然联系。1、守株待兔判断下列哪些是规律：注意3：规律不是偶然的联系，而是必然的联系3、生产关系一定要适应生产力发展状况2、近朱者赤，近墨者黑太阳系模式图大雁南飞北返人类社会发展道路遗忘规律一切事物的运动都是有规律的自然界事物的运动是有规律的思维领域事物的运动是有规律的人类社会的发展是有规律的规律是普遍的青蛙冬眠2、规律具有客观性(1)规律的客观性就是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。这里有两层意思：一是指规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观地存在着。二是指规律是否发挥作用，也不以人们的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在着。当规律发生作用的条件存在时，规律就必然起作用。当规律发生作用的条件不存在时，规律就不起作用。(2)规律具有客观性，还意味着它既不能被创造，也不能被消灭。(规律是不能被创造、改造、修改、消灭或者废除的）(3)规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。人并不能改变规律本身，人能改变的是规律存在和发挥作用的条件。探究二、水从高处向低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田，供人使用。根据生物学的知识，人们可以将一个生物的遗传物质定向地转移到另一个生物体中，从而获得人类希望的遗传性状，创造出新物种。于是，有人说规律也是可以创造出来的。课堂探究：人类对自然规律的利用，能否被看作是改变或创造规律？探究提示：3、规律是可以认识和利用的（1）人能够认识规律人们通过抽象思维，发现客观世界中纷繁复杂的化学元素是有规律的，从而发现了它们变化的周期律；人们还从眼花缭乱的商品交换中，运用抽象思维发现了价值规律；马克思更是对大量复杂的社会现象进行抽象分析，认识到生产关系一定要适应生产力发展是推动人类社会发展的根本规律。（2）人能够利用规律①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。如“草船借箭”“庖丁解牛”、预测彗星的回归、把卫星送入预定轨道等，这些都是利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，从而有效地指导实践活动，取得预期目的典型事例。②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。探究三、2007年7月14日13时52分，美国宇航局的“深度撞击”探测器射出的撞击器与坦普尔1号彗星撞击成功，这是人类历史上前所未有的空间科学实验，引起了全世界的关注。此次撞击将首次获取大量彗核碎片，为人类探究太阳系起源提供新的线索，也为地球遭遇小天体撞击时“转守为攻”积累数据。课堂探究：结合哲学中人和规律的关系等内容分析上述问题。思考、讨论与共享探究提示：首先，规律具有普遍性和客观性，人类的活动必须尊重客观规律，而不能违背规律；其次，人在规律面前并非无能为力，人们能够发挥主观能动