第二课 说话要算数（第二课时）（教学设计+素材）四年级道德与法治下册.docx

第二课说话要算数（第二课时）（教学设计+素材）四年级道德与法治下册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

四年级道德与法治下册第二课《说话要算数》第二课时，紧密结合学生的生活实际，通过具体案例让学生认识到说话算数的重要性，培养学生的诚信意识和责任意识。本节课主要内容有：1.理解说话算数的意义；2.学会在生活中践行说话算数；3.培养诚信和责任品质。教学过程中，教师要结合课本内容，设计丰富多样的教学活动，让学生在实践中感受说话算数的价值。同时，注重引导学生反思自己的行为，培养他们自觉遵守承诺的良好习惯。

核心素养目标

四年级道德与法治下册第二课《说话要算数》第二课时，旨在培养学生具备诚信、责任、尊重等核心素养。通过本节课的学习，学生将能够：1.树立诚信意识，明白说话算数的重要性；2.培养责任意识，学会对自己的承诺负责；3.增强尊重他人意识，理解承诺对人际关系的影响。教师在教学过程中要注重引导学生将所学知识运用到实际生活中，培养他们独立思考、解决问题的能力。

学习者分析

四年级道德与法治下册第二课《说话要算数》第二课时，针对的学生群体具备一定的道德与法治基础知识，对诚信、责任等概念有初步的认识。1.学生已经掌握了相关知识，如诚信的基本概念，承诺的重要性等；2.学生的学习兴趣多与日常生活紧密相关，对于实践性、互动性强的活动表现出较高兴趣；3.学生的能力和学习风格各异，有的擅长口头表达，有的善于思考。在教学过程中，教师应关注学生的个性差异，因材施教。针对不同学生的学习风格，设计多样化的教学活动，以提高教学效果；4.学生可能遇到的困难和挑战包括对诚信、责任等核心概念的理解和运用，以及如何将所学知识转化为自己的行为准则。教师需要通过生活案例、小组讨论等方式，帮助学生深入理解概念，并鼓励他们在实际生活中践行。

教学方法与策略

四年级道德与法治下册第二课《说话要算数》第二课时，将采用多种教学方法与策略，以适应学生的学习特点和教学目标。1.结合讲授法，教师清晰地传达诚信、责任等核心概念，为学生提供系统的知识结构；2.通过小组讨论法和案例研究法，让学生在探讨真实生活中说话算数的事例中，深入理解概念，并培养批判性思维能力；3.利用角色扮演等互动式教学活动，让学生在模拟情境中体验诚信行为，提高实践能力；4.采用项目导向学习法，鼓励学生将所学知识应用到生活中，如设计诚信宣传海报等，以此培养学生的自主学习和问题解决能力；5.教学过程中运用多媒体资源，如视频、图片等，增强课堂趣味性，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对诚信的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道诚信是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于诚信的图片或视频片段，让学生初步感受诚信的魅力或特点。

简短介绍诚信的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.诚信基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诚信的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解诚信的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍诚信的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.诚信案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诚信的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的诚信案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解诚信的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用诚信解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论诚信的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与诚信相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诚信的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诚信的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括诚信的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调诚信在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用诚信。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于诚信的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）诚信故事集：《一诺千金》、《程门立雪》等，这些故事可以帮助学生更好地理解诚信的内涵和重要性。

（2）诚信名言警句：