2024年《6-8岁树枝上的鹦鹉》-美术课件.pptxVIP

树枝上的鹦鹉建议使用年龄：6-8岁

鹦鹉CONTENTS一、适合年龄6-8岁素描纸、记号笔、油画棒、剪刀、卡纸、胶带1、运用线描的方式表现鹦鹉的造型。通过参考鹦鹉的素材图片，了解到鹦鹉的典型特点，运用线描的方式表现出鹦鹉的外形特点，再用不同的线条丰富鹦鹉的花纹，可以大胆的展开创作，用弯曲、变形的线条进行装饰，丰富画面的视觉感。2、表现出树叶的造型并运用剪贴的方式表现画面的层次感。树叶的形态多种多样，你知道的树叶有哪些呢？银杏叶、枫树叶、榆树叶等等，通过参考不同造型的树叶，用线描创意少儿美术馆的方式画出不同的树叶，用油画棒表现出它们不同的色彩，再剪贴在画面上，提高画面的层次感。三、教具准备：二、教学重难点

第1环节观察树上的鹦鹉看一看，说一说

课程引导在神秘而美丽的热带雨林中，住着成千上万种动物，其种类之奇、数目之多超乎我们的想象。

课程引导今天老师给大家带来一只非常美丽的动物，大家一起来猜一猜它是什么？

课程引导欣赏鹦鹉的图片，你能说一说它的外形特点吗？

课程引导像小钩子的嘴巴圆溜溜的眼睛五彩的羽毛尖尖的爪子

课程引导鹦鹉小钩子一样嘴巴鹦鹉在取食过程中，常以强大的钩状喙嘴与灵活的对趾形足配合完成，鹦鹉的鸟喙强劲有力，可以食用硬壳果。

课程引导鹦鹉的身体鹦鹉的眼睛圆圆的，身上披着一身光滑黝黑的羽毛，还有一双尖尖的爪子稳稳地抓在树枝上。

课程引导瞧！鹦鹉站在树上，翠绿的叶子好像在衬托它的美呢！

课程引导遮挡关系遮挡关系就是，一前一后两个物体，在某些角度上看的时候，前面一个物体会挡住后面物体的一部分，后面的物体，只能看到一小部分，不能看全。在处理主体和背景时，我们常用到这种关系。

课程引导对比关系在今天的绘画中，我们用黑白的线描来体现鹦鹉的花纹，用色彩表现出树叶的造型。这样既能形成色彩与线条的对比创意少儿美术馆，也能体现主次的对比，形成独特的艺处理风格。

课程引导现在我们一起来画一画这可爱的鹦鹉吧！

课程引导参考素材

课程引导参考素材

第2环节绘画表现绘画步骤提供参考

绘画步骤步骤1准备一张素描纸（卡纸）画出鹦鹉的造型注意它的外形特征和线条的流畅度！

课程步骤

课程步骤步骤4用点线面装饰鹦鹉身上的花纹，使鹦鹉更加丰富！

课程步骤步骤4参考树叶的素材画出不同的树叶形状然后剪裁下来！

课程步骤步骤4将鹦鹉、叶子剪裁下来，粘贴在背景上注意画面的层次感！

课程步骤

第3环节课后总结这节课我们学会了哪些知识？

课后总结课后总结

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放