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教师资格认定考试初级中学历史模拟题55

一、单项选择题

1.?下列教学方法中,属于接受式教学方法的是______。

A.讲述法

B.谈话法

C.探究式教学法

D.读书指导法

正确答案:A

[考点]历史教(江南博哥)学与史学概论

??[解析]接受式教学方法是在教学过程中以教师讲授为主,学生被动地接受所教授的内容。谈话法是教师在课堂上运用师生谈话的方式进行的一种教学方法,其特点是教师说,学生也说。这一特点不符合接受式教学方法的特点。探究式教学法和读书指导法都突出学生在学习过程中的主体地位。所以,本题符合题干要求的选项只有A项。

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2.?“宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。北元魏,分东西,宇文周,与高齐。”下列与《三字经》中的这段话概括的历史不相符的是______。

A.东晋结束后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,统称“南朝”

B.北魏曾经统一黄河流域,后分裂为东魏和西魏

C.这一时期正式形成了经济重心南移的局面

D.政权分立与民族融合是这一时期的时代特征

正确答案:C

[考点]中国古代史(一)

??[解析]魏晋南北朝时期由于江南经济的开发,出现了经济重心南移的趋势。南宋时期才正式形成了经济重心南移的局面,所以C项表述与历史不相符,A、B、D三项的概括均正确。

?

3.?“1815年,法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失败,标志着伦敦对巴黎的胜利,标志着伦敦将成为世界的经济中心,而巴黎则不再可能。也许是从1789年大革命的爆发到1815年拿破仑战争的结束这26年的动荡折腾了法国,此后,法国就再也未能重现其往日作为‘超级’大国的辉煌,她已经沦为二流强国。”这段文字的主旨是______。

A.说明法国往日曾经非常辉煌

B.分析法国在19世纪初落后于英国的原因

C.介绍从1789到1815年法国经历了26年的动荡

D.陈述19世纪初英、法两国势力的此消彼长

正确答案:D

[考点]世界近代史

??[解析]A、B、C三项只反映了法国情况,材料除涉及法国势力变化外,还涉及了英国势力的消长,D项比较完整地反映了文字的主旨。

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4.?冷战是以美国为首的西方国家,对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动,遏制共产主义。下列不属于冷战范畴的是______。

A.杜鲁门主义

B.马歇尔计划

C.北大西洋公约组织

D.朝鲜战争

正确答案:D

[考点]世界现代史

??[解析]1947—1991年,以美国为首的西方资本主义国家和以苏联为首社会主义国家除直接交战外,在经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等领域展开对抗。朝鲜战争属于热战。

?

5.?西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是______。

A.手工业者逃离封建庄园

B.商人在港口、交通要道的聚集

C.西欧生产力的提高

D.封建主各领地的不相属

正确答案:C

[考点]世界古代史

??[解析]伴随着西欧生产力的发展,市民阶层的力量不断壮大,西欧城市重新兴起。

?

6.?唐太宗引用古人的话说:“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”他引用此话的根本目的是______。

A.阐明君民关系

B.阐明水与舟的关系

C.说明民贵君轻

D.巩固封建地主阶级统治

正确答案:D

[考点]中国古代史(一)

??[解析]唐太宗引用古语阐明君民关系,根本目的是巩固封建地主阶级统治。

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7.?世界历史上的某位科学家曾说过:“给我一个支点,我将撬动地球。”下列选项与这一观点有直接联系的是______。

A.欧几里得写成《几何原本》

B.阿基米德论证杠杆原理

C.阿里斯塔克的太阳中心论

D.希帕卡斯的地球中心说

正确答案:B

[考点]世界古代史

??[解析]古希腊数学家、物理学家阿基米德通过论证杠杆原理,发明杠杆,进而提出题干中引用的观点。

?

8.?下列选项中不能体现继承与发展关系的是______。

A.智者学派思想—人文主义思想

B.文艺复兴—启蒙运动

C.君权神授说—社会契约论

D.罗斯福新政—“二战”后西方国家经济调整

正确答案:C

[考点]世界古代史

??[解析]智者学派主要关注与人类自身更加密切相关的问题。人文主义的核心是重视人的价值,崇尚个性,要求把人从神学束缚中解放出来,体现了继承和发展关系。启蒙运动把文艺复兴以来对人性的崇拜发展到对理性的崇拜,在反对基督教神权的基础上,反对整个封建制度,体现了继承和发展关系。君权神授是封建时代的思想,而社会契约论则是反封建的思想,因此两者不是继承和发展的关系。罗斯福新政体现的是国家对经济的干预,而“二战”后西方国家对经济的调整表现的也是对经济的干预,只是程度不同而已。

?

9.?第二次世界大战后,有政治家认为,当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经

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