欧洲文化的形成专项练习--2024届高三历史统编版二轮复习解析版.docxVIP

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欧洲文化的形成专项练习--2024届高三历史统编版二轮复习

1.亚里士多德说:“城邦虽在发生程序上后于个人和家庭,本性上却先于个人和家庭。…我们确认自然生成的城邦先于个人,就由于每一个隔离的个人都不足以自给其生活,必定共同集合于城邦这个整体。”这说明以城邦为载体的希腊民主的价值取向是(???)

A.集体主义 B.个人主义 C.公平主义 D.自由主义

【答案】A

【详解】依据材料“城邦先于个人”等信息,可以推断亚里士多德主见城邦至上,希腊民主的价值取向是集体主义,非个人主义,A项正确,排解B项;公平主义强调的是个体之间的公平,而自由主义强调人的自由,两种价值取向与材料主旨无关,排解CD项。故选A项。

2.18世纪的欧洲,消灭了周刊和日刊,把常识与艰深的哲学探讨有机融合;涌现了大量的图书机构,开办了阅览室和“文学陈设馆”,便利人们尽情阅读而无需购买;按天出租图书这一创新行为让一些畅销书到了各种读者手里。这些现象

A.得益于基础教育的普及 B.助推了思想解放潮流

C.根源于大众传媒的创新 D.进展了浪漫主义文学

【答案】B

【详解】材料体现的是18世纪的欧洲文化教育进展较快,这有利于推动文化的传播及民众的思想解放,B正确;当时欧洲尚未普及基础教育,A排解;这一现象的根源是资本主义的进展,C排解;材料与浪漫主义文学进展无关,D排解。故选B。

3.有学者指出,公元前4世纪的雅典城邦,大多数人秉承人文主义理念,“把国家设想为一种持续不断的经营,贫困的公民群众能够借以谋得舒适生活”的结构,把城邦的财政盈余投放到以戏剧为主的消遣活动,而不愿用于军事目的,这导致雅典人最终无法赢得与马其顿的战斗。该学者意在揭示雅典(???)

A.人文主义的局限性 B.公民活动的任凭性

C.政府机构的脆弱性 D.强敌环伺的危急性

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知精确?????时空是:公元前4世纪(雅典)。据本题材料概括得出主要结论是:该学者强调公元前4世纪大多数雅典人受人文主义理念的影响,认为贫困的公民群众能够借国家谋得舒适的生活,因而重视消遣活动、忽视军事投入,导致在与马其顿的战斗中败北,体现出人文主义的过度进展带来严峻危害,A项正确;据材料“把城邦的财政盈余投放到以戏剧为主的消遣活动”可知,公民活动重视消遣,并不任凭,排解B项;据所学学问,雅典是直接民主,公民直接参政,材料没有体现政府的行为,排解C项;据材料“大多数人秉承人文主义理念”“把城邦的财政盈余投放到以戏剧为主的消遣活动,而不愿用于军事目的,这导致雅典人最终无法赢得与马其顿的战斗”可知,学者是在揭示人文主义的过度进展导致军事失败,而不是揭示“强敌环伺”,排解D项。故选A项。

4.这场运动“让人们反思神权政治和贵族君主制度的合理性,它引导人们先是反对贵族等级制度,继而质疑乃至反对君主专制制度,是欧洲(也包括美国)得以建立现代民主制度的思想基础。”该运动是

A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.工业革命

【答案】C

【详解】依据“继而质疑乃至反对君主专制制度,是欧洲(也包括美国)得以建立现代民主制度的思想基础”,结合所学可知,启蒙运动反对封建制度,并对将来社会提出构想,成为欧美国家建立现代民主制度的思想基础,故选C;文艺复兴、宗教改革没有提出反对封建制度,排解AB;工业革命不符合“建立现代民主制度的思想基础”,排解D。

【点睛】

5.启蒙运动时期的《百科全书》,它不是像教会原本期望的,从神学和上帝写起,它是一个以字母为索引的学问库,让学问领域没有层级之分。在这本书里,你会在哪里找到上帝呢?在D(Dieu,神)和R(Rdigion,宗教)字首的条目下。这表明《百科全书》

A.运用理性去构建全新的学问体系 B.强调学问的系统性高于神学地位

C.对法国启蒙运动进行了理论总结 D.突出了理性和对宗教权威的否定

【答案】D

【详解】《百科全书》不是从神学和上帝写起,而是一个以字母为索引的学问库,让学问领域没有层级之分,表明《百科全书》否定宗教权威,突出科学和理性,故选D;A项“全新”表述错误,排解;材料说明《百科全书》以字母为索引,无法体现“学问的系统性高于神学地位”,排解B;材料无法体现《百科全书》对法国启蒙运动进行了理论总结,排解C。

【点睛】

6.古代雅典戏剧《安提戈涅》描绘了这样的故事:国王克瑞翁的外甥波吕尼克斯由于背叛城邦,被曝尸荒野且不得收葬。克瑞翁的准儿媳安提戈涅以遵循“天条”为由掩埋了哥哥波吕尼克斯,而后被克瑞翁处死。克瑞翁儿子与父亲反目后而死,妻子也因此变故离世,克瑞翁最终意识到是自己一手酿成了悲剧。通过《安提戈涅》,可以反映出当时(???)

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