部编版语文二年级上册第16课《朱德的扁担》优质课件.pptx

;朱德（1886—1976）：字玉阶，四川人。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家。;这篇课文讲的是关于朱德的什么事呢？;扁担;课件出示读书要求，学生用自己喜欢的方式自由读课文。

标出自然段序号。

小组交流读课文的收获。;认读生字;军师;朱;思考：这篇课文主要讲了一件什么事？;自由朗读第1自然段，说说有哪些难理解的地方。;读出队伍会师后的喜悦。;结构：上下结构;结构：左右结构;红军在山上，山下不远处就是敌人。”你感受到什么？;井冈山不仅形势危急，红军还面临着另一个困难。请你自己读读第二自然段。看看，红军的困难在哪里？;要粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食，但是挑粮路上困难重重。下面我们学习第二自然段，了解当时

的情况。;（1）红军要巩固井冈山根据地，需要储备足够的粮食。

（2）井冈山上生产的粮食不多，常常抽出人去挑粮。

（3）从井冈山到宁冈的茅坪挑粮的路遥远难走。

（4）每次挑粮，战士们都争着去。;说说自己的体会。;这么远，这么难走的挑粮路，红军战士退缩了吗？;第二自然段，“五六十里”“山高路陡”等词语表现了挑粮的路遥远难走，路途中困难重重，在困难面前战士们并没有退缩，还“争”着去。朗读时，重点强调“五六十里”“山高路陡”，以突出下山挑粮的重重困难。末句“可是”表转折，略作停顿，以突出后边的“每次、都争着去”，表现战士们不怕困难、争相挑粮的勇气和热情。;朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。;战士;学生观察图片，联系课文内容试着用自己的话说说眼前的朱德同志。;预设一：朱德同志穿着草鞋，戴着斗笠，挑着一担粮食向前走，脸上笑眯眯的。

预设二：朱德同志笑眯眯的，他在想：有粮食吃了，战士们不会挨饿了。

;朱??同志当时是红军的指挥官。白天，他和战士们一块儿去挑粮，晚上，当战士们睡觉休息时，他还在昏暗的煤油灯下查看地图、研究怎样和敌人打仗，一工作可能就会到天明。;朱;战士们心疼朱德同志，就藏起了他的扁担。为什么朱德同志又找来一根扁担，还要写上自己的名字?朱总司令是一位怎样的人?;朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。;说说大家为什么越发敬爱朱德同志了？;《朱德的扁担》是朱德同志以身作则、艰苦奋斗的象征。在1958年已是72岁高龄的朱德同志还亲临十三陵水库劳动，和大家一起挑土筑坝。“朱德的扁担”如今陈列在井冈山革命博物馆里，希望同学们有机会一定要到博物馆内瞻仰这珍贵的扁担。;朱德的扁担;课文学完了，你想对朱德同志说些什么呢？;16朱德的扁担;;这首民谣中朱德挑谷用的是什么，你知道吗？;朱德

伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。;;整体感知;朱德扁担志伍泽

敌陡整仗疼料敬;朱;朱;;1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。;当时的背景情况;1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。;红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。;从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。;红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。;;连一连，说一说朱德同志挑扁担时的样子吧！;大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。;朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。;大家见了，越