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《2024年 教师实践性知识研究》范文.docxVIP

《2024年 教师实践性知识研究》范文.docx

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    《教师实践性知识研究》篇一

    一、引言

    随着教育的深入发展，教师实践性知识在教育教学过程中显得越来越重要。这种知识不仅是教师教学能力的基础，更是推动教育教学改革的关键因素。因此，对教师实践性知识进行研究，有助于提升教师的教育教学水平，促进教育事业的持续发展。

    二、教师实践性知识的定义与特点

    教师实践性知识是指教师在教育教学实践中，通过亲身经历、观察、反思和总结所获得的知识。这种知识具有以下特点：

    1.实践性：教师实践性知识来源于教学实践，是在教学过程中不断积累和形成的。

    2.情境性：教师实践性知识具有强烈的情境性，与具体的教学环境、学生特点等密切相关。

    3.隐性性：教师实践性知识往往难以用

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