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[鸿门宴传奇]《鸿门宴》

《鸿门宴》篇(1):高中课本剧剧本《鸿门宴》

鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端，却在

某种程度上预示了这场斗争的终结。具体情节请看课本剧。

人物表(按出场顺序)

曹无伤汉高祖刘邦手下的一名将领，官至左司马。他是导致鸿门宴事件

发生的人物之一，亦因此被刘邦处死。饰演者

项羽楚国名将项燕之孙，他是中国军事思想“兵形势”代表人物(兵家

四势：兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧)，堪称中国历史上最强的武将之一，

古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。饰演者

范增秦末项羽谋士，刘邦总结项羽失败的教训说：“项羽有一范增而

不能用，此其所以为我擒也。”饰演者

项伯项羽最小的叔父，早年曾杀了人，跟随韩公子张良在下邳躲避。项

梁起事，后立怀王，项伯为左尹。楚军北救赵，随项羽一起北上。后又随项羽

进入关中。曾在鸿门宴中保护刘邦。汉王朝建立后，刘邦为感念项伯当年在鸿

门宴时的解救之恩，赐刘姓，并封为射阳侯。饰演者

张良秦末汉初谋士、大臣，与韩信、萧何并列为“汉初三杰”。张良的

祖父、父亲等先辈在韩国的首都阳翟任过五代韩王之相。秦国灭亡了韩国，张

良图谋恢复韩国，从事抗暴活动，结交刺客，在博浪沙狙击秦始皇，未成。后

更姓换名，亡匿下邳，遇黄石公，得《太公兵法》，深明韬略，足智多谋。秦末

农民战争中，聚众归刘邦，为其主要“智囊”。以出色的智谋，协助汉高祖刘

邦在楚汉战争中最终夺得天下，被封为留侯。他精通黄老之道。不留恋权位，

晚年据说跟随赤松子云游，以此来躲避汉高祖刘邦、吕后的猜忌。饰演者

刘邦出身平民，秦朝时曾担任泗水亭长，起兵于沛(今江苏沛县)，人

称沛公。秦亡后被封为汉王。后于楚汉战争中打败西楚霸王项羽，统一天下。

公元前202年2月28，刘邦于荥阳

《鸿门宴》篇(2):《鸿门宴》的原文及译文

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原文：

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：沛公

欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。项羽大怒曰：旦日飨士卒，为击破沛公

军！当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽

曰：沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，

此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜

驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：毋从俱死也。张良

曰：臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：为之奈何？张良曰：谁为大王此计

者？曰：鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。良曰：料大

王士卒足以当项王乎？沛公默然，曰：固不如也。且为之奈何？张良曰：请往

谓项伯，言沛公不敢背项王也。沛公曰：君安与项伯有故？张良曰：秦时与臣

游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。沛公曰：孰与君少长？良

曰：长于臣。沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。张良出，要项伯。项伯即入

见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民

封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军

至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。项伯许诺，谓沛公曰：旦日不可不

蚤自来谢项王。沛公曰：诺。于是项伯

《鸿门宴》篇(3):语文鸿门宴课件

语文鸿门宴课件1

教材分析：

《鸿门宴》是一篇讲读课文。本文选自司马迁的《史记项羽本纪》。教学大

纲要求本册的学习目的是培养阅读浅易文言文的能力，要有步骤并循序渐进地

学习阅读较长并有一定的难度的古文作品（仍属浅易类），并多接触叙事性较强

形象较鲜明的人物传记作品。本文的教学主要就是遵循这一目标。文章的故事

性强，人物众多而性格鲜明，可以调动学生的学习气氛；再者，本文涉及的古

文常见重要知识点很多，是一篇学习和训练古文阅读、尤其人物传记的好课

第2页共7页

文。

学情分析：

高一学生有一定的古文阅读数量和初步能力，而且对历史故事和人物有一

定的兴趣，但是在古文阅读知识方面知之甚少，没有系统的归纳和记忆，没有

好