统编版语文五年级上册习作：缩写故事（课件）.pptx

01跟着课文学技法技法1摘录删减技巧——不改变原意，意思相同内容适当删减技法2概括改写技巧——长句缩为短句，多句话合并为一句技法3缩写技巧——运用关联词，巧用过渡句第三单元缩写故事

A01跟着课文学技法第三单元技法1摘录删减技巧——不改变原意，意思相同内容适当删减sB原文从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。摘录删减：从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都很尊敬他。厘清原文，把握中心，分清主次，抓住重点，意思相同的内容直接删去，细节描写、次要内容适当删减，不要改变原文的原意。

01跟着课文学技法第三单元本课学完后，请你运用上面的技法，试着缩写下面的段落。从前，有个小牧羊人，很会惹是生非。在放羊的路上，他看见一个卖鸡蛋的农妇头上顶着一篓鸡蛋，就向篓子里扔了一块石头，把鸡蛋全打碎了。那个可怜的农妇气愤极了，对他大喊：“希望你永远也长不大，除非你能找到三个会唱歌的苹果里的那个美女巴尔加利娜！”——摘自《聪明的牧羊人》从前，有个牧羊人，他用石头砸碎了一个农妇的鸡蛋，农妇很生气，希望牧羊人永远长不大，除非找到三个会唱歌的苹果里的美女巴尔加利娜。________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A01跟着课文学技法第三单元技法2概括改写技巧——长句缩为短句，多句话合并为B原文一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。老牛真会说话了！牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就转过身子去听。老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙把长句子缩写成短句子，把几句话合并为一句话，将人物对话概括叙述，用自己的话把原文中具

A01跟着课文学技法第三单元B女在湖里戏水。她们的纱衣放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要纱衣的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”“知道了。”牛郎高兴地回答。概括改写：一天晚上，老牛突然说话了，它告诉牛郎，明天黄昏的时候，山的那边的湖里会有仙女在戏水，让牛郎务必捡起粉红色的纱衣，向牛郎要那件纱衣的仙女就是牛郎的妻子。体的描写改得更简洁。

01跟着课文学技法第三单元本课学完后，请你运用上面的技法，试着概括下面的段落。相传晋朝，侯官县有个孤儿名叫谢端，他自幼父母早逝，是善良的邻居们收养了他。谢端忠厚老实，勤劳节俭，长到十七八岁时，为了不给邻居们再添麻烦，他就在山坡边搭建了间小屋，开始独立生活。因为生活不富裕，他娶不上妻子。街坊邻里都很关心他的婚姻大事，帮他说了几次媒，都没有成功。对此，谢端却从来没有感觉失望，仍然辛苦劳动，日出而耕，日落而息。有一天，他在农田中捡到一只巨大的田螺，看着这么大的田螺，他很惊喜，便把田螺扛回家，精心地养在水缸中。——摘自《田螺姑娘》

01跟着课文学技法第三单元____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________晋朝时有一个叫谢端的忠厚老实的孤儿，家里很穷，娶不上妻子。一天，他去地里干活，捡到一只大田螺，惊喜之余就带回了家，还把它精心地养在水缸中。

01跟着课文学技法第三单元技法3用缩写技巧——运用关联词，巧用过渡句原文一年一年过