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中国大学生计算机设计大赛了解文章2500字

一、大赛历史

中国大学生计算机设计大赛（简称“大赛”或4C）启筹于2007

年，始创于2008年，中国大学生计算机设计大赛是我国高校面向本

科生最早的赛事之一，是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委

员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学

校大学计算机课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础

教学指导分委员会、中国教育电视台联合主办。本赛事目前是全国普

通高校大学生竞赛排行榜榜单内赛事。

中国大学生计算机设计大赛是本科生相关专业计算机知识与技

能学习的一种实践形式，是提高大学生综合素质，具体落实并进一步

推动高校本科计算机教学的知识体系、课程体系、教学内容和教学方

法的改革，引导学生参加课外科技活动，激发学生学习计算机知识技

能的兴趣和潜能，为培养德智体美劳全面发展、具有运用信息技术解

决实际问题的综合创造能力、创新精神，以及团队合作意识的人才服

务。

第一届由教育部高等学校文科计算机基础教指委独立发起主办；

从第三届开始，理工类计算机教指委参与主办；从第五届开始，计算

机类专业教指委也参与主办；从第13届开始，根据教育部高教司的

相关通知，大赛由北京语言大学聘请的有中国人民大学、华东师范大

学、山东大学、厦门大学、东南大学、北京大学、清华大学等大学的

教师组成的中国大学生计算机设计大赛组织委员会主办。大赛组委会

的相应机构，由相关高校、相关部门、承办单位相关人员等组成。

此外，2011年-2016年中国教育电视台参与了主办；2017年，

中国高教学会参与了主办；2018年，中国青少年新媒体协会参与了

主办。

目前，大赛是全国普通高校大学生竞赛排行榜榜单的赛事之一

（2022年纳入排行榜的赛事共56项，其中包括中国国际“互联网+”

大学生创新创业大赛；榜单上的赛事排名不分先后）。

大赛每年举办一次，国赛决赛时间：当年7月中旬至8月下旬。

二、大赛前提

“三安全”是中国大学生计算机设计大赛的前提，包括政治安全、

经济安全和人身安全。政治安全，是指大赛竞赛的内容和竞赛管理，

要符合现行的宪法、法律和法规；

经济安全，是指所有往来的经费委托承办院校处理，财务必须符

合国家的相关制度；

人身安全，是指现场决赛期间，务必保证参与者的人身安全。参

与者包括参赛选手、指导教师、竞赛评委，以及与大赛相关的志愿者

等其他人员。

三、大赛目标

“三服务”是中国大学生计算机设计大赛的办赛目标和发展愿景，

具体包括：

1.为就业能力提升服务，即为满足学生社会就业（含深造）的需

要服务；

2.为专业能力提升服务，即为满足学生本身专业相关课程实践的

需要服务；

3.为创新创业能力提升服务，即为把学生培养成德智体美劳全面

发展、具有团队合作意识和创新创业精神的人才需要服务。

大赛是大学计算机基础课程理论教学实践活动的组成部分，是本

科阶段计算机技术应用“第一课堂”理论学习之后进行实践的一种形

式，是大学生学习的“第二课堂”。大赛旨在激发学生学习计算机知

识和技能的兴趣和潜能，提高学生运用信息技术解决实际问题的综合

能力。通过大赛这种计算机教学实践形式，可展示师生的教与学成果，

最终以赛促学，以赛促教，以赛促创。

四、大赛性质

中国大学生计算机设计大赛是非营利的、公益性的、科技型的群

众活动。大赛的生命线与遵从的原则是“三公”，即公开、公平、公

正。公平、公正是灵魂和基础，公开是公平、公正的保障。

中国大学生计算机设计大赛设有章程，操作规范、透明。自2009

年开始，每年均正式出版参赛指南

（内容包括大赛通知、大赛章程、大赛组委会、大赛内容与分类、

国赛决赛承办单位管理、参赛事项、奖项设置、违规作品处理、作品

评比与评比委员规范、获奖作品的研讨、获奖作品选登等）。这种利

于社会监督、检验赛事的做法，是目前全国200多个面向大学生的竞

赛所仅有的。

五、大赛对象与竞赛分类

1.国赛参赛对象，是中国大陆高等院校中所有专业的当年在籍本

科生（包括国际来华本科生，即国际生）。

2.竞赛内容目前分设：软件应用与开发、微课与教学辅助、物联

网应用、大数据应用、人工智能应用、信息可视化设计、数媒静态设

计、数媒动漫与短片、数媒游戏与交互设计、计算机音乐创作等类别