2024年一年级美术第13课-毛毛虫的新鞋子-美术课件.pptxVIP

毛毛虫的新鞋子

授课老师：

课件适合

7-8岁

教学目标

1、掌握基础折纸的方法

2、利用生活中的材料创作画面

绘画技法

综合材料

纸张类型、规格

颜料，彩卡

画笔类型、规格

水粉笔，卫生纸（自由选择，卫生纸可做树干，也可直接用卡纸）

其它材料

双面胶、扭扭棒、超轻粘土、假眼睛等

教学目标和材料准备

文字引导

毛毛虫一般指鳞翅目（蛾类和蝶类）昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。

绘本引导

蜘蛛老鞋匠会做一手好鞋。

小虫虫们常常来请蜘蛛做鞋。

蟋蟀说：“请给我做6只玉米皮布鞋。”

小蜥蜴说：“请给我做4只豆壳皮鞋。”

有一只毛毛虫，她也想穿会“的咯的咯”响的豆壳皮鞋。

蜘蛛说：“好吧，让我量一下你的脚。噢，你的小脚真胖啊。等我做完了蜈蚣的42只鞋子，就做你的。”

毛毛虫的鞋子

绘本引导

毛毛虫就在旁边等着，等着、

蜘蛛老鞋匠做完人家的鞋再做她的。

可是，蜈蚣的鞋子实在太多了，有42只！毛毛虫等啊等啊，风儿吹在身上，她感到冷了。

毛毛虫就爬到树枝上，做了一个茧。

“我躲在茧里面，风就吹不到我了。”毛毛虫想。

茧吊在细细的树枝上，在风里晃呀晃呀。

绘本引导

蜘蛛终于做完了蜈蚣的鞋子，开始做毛毛虫的鞋子了。蜘蛛做的是小棉鞋，他想：“毛毛虫的脚肉多，还是穿棉鞋好。”

等蜘蛛做完了鞋子，却找不到毛毛虫了。

蜘蛛只好把鞋子挂在树枝上，他想：“等毛毛虫来取鞋，她自己会看见的。”

蜘蛛收摊回家了。那些挂在树枝上的小棉鞋，在风里晃呀晃呀。

过了一些日子，毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶，从茧里飞出来了。

蝴蝶已经忘记了自己要做鞋子的事，她看到挂在树上的鞋子，非常高兴。

她说：“多么可爱的摇篮啊，我要把我的宝宝生在这里面。”

绘本引导

步骤一、将剪好的树干和树叶贴在绿色卡纸上

绘本引导

步骤二、做出湖水和湖边的水草和小草，加上一些飘落的树叶。

绘画步骤

步骤三：用黏土做出毛毛虫的头部，加上假眼睛，并且用扭扭棒加上触角，用卡纸折出毛毛虫的身子。

绘画步骤

步骤四：用扭扭棒加上毛毛虫的腿，用图片里能用到纹样剪出毛毛虫的鞋子。

绘画步骤

步骤五：用蓝色混合白色做出云朵，用彩色黏土做些花做点缀。

范画参考

请同学们开始练习

我们，还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放