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基于BIM技术的建筑设备工程课程教学改革探讨

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李建平黄向阳

摘?要针对目前建筑设备工程课程教学中存在的问题，结合当前BIM技术的优点及其在建筑行业发展趋势，提出完善教学内容、采用BIM技术应用来进行本课程考核，合理增加学时、教学内容与时俱进，将BIM应用于教学过程中，改善教学中不连续、不完整的问题，从而达到该课程的教学目的，为社会培养与时俱进的应用型人才。

关键词BIM技术;建筑设备工程;教学改革;教学方法

AbstractAimattheproblemofeducationatConstructionEquip-mentEngineering，combiningtechnicaladvantageofBIMandthetrendofbuildingprofessiondevelopment，theauthorbringsforwardthereformofteachingmethodsandintroducesinthepossiblearrange-mentsofthecontentofcourses，adoptsBIMtechniquetocarryonthiscoursetoinvestigate，reasonableincrementtoclasshour，appliesBIMinteachingprocess，Perfectsteachingreformineducationme-thodofnotcontinuousandnotintegrity.Itattainstheteachingpur-poseofthecourseforprovidingwithaccompanyintoofappliedtypetalentedperson.

KeywordsBIMtechnique;constructionequipmentengineering;teachingreform;teachingmethods

1引言

建筑設备工程课程是许多高校建筑学、土木工程、工程管理等专业开设的一门工程技术基础课程，课程内容包括建筑给水排水、供暖通风与空气调节、建筑电气等三大部分，是一门综合性工程学科，也是一门理论和实践密切结合的专业课程。本门课程的目的是帮助学生掌握建筑设备工程技术的基本知识，使学生具有综合考虑和合理处理各种建筑设备与建筑主体之间的关系的能力，从而做出合理的建筑设备工程设计、施工与管理[1]，使学生具有基本建筑设备的设计与施工安装能力、对工程实际问题的分析和解决能力。

BIM（BuildingInformationModeling）技术就是建筑信息模型，其能够将建筑工程项目的各个组成部分，通过BIM技术有效实现可视化呈现，具备明显的三维立体效果，优于传统二维CAD，具有可视化、协调性、模拟性、优化性和可出图性等特点;并且BIM技术还能对工程进度、工程成本、质量信息、后期运营和管理维护等进行有效处理，能够实现对建筑工程项目设计构建的全面升级优化。BIM是未来发展的趋势，住建部明确提出在“十二五”期间基本实现建筑企业信息系统的普及应用，加快BIM技术在工程中的应用。目前，BIM技术不仅应用于大规模标志性项目，而且已经应用于中小规模的项目[2]。

建筑设备包括建筑给水排水、供暖通风与空气调节、建筑电气，是建筑工程设计、施工、成本、管理、维护不可缺少的项目。同时要考虑这三块专业自身关系，以及与其他专业如建筑学、土木结构的协调性，传统的CAD无法满足目前发展趋势。而传统的建筑设备工程课程教学已经无法适应今后发展的要求，为了提高教学质量，增强学生对理论知识的理解，使学生在今后工作中具备建筑设备方面的必备知识和施工设计能力，必须有效将BIM技术融入建筑设备工程教学之中，使学生更好地学习掌握本门课程，因此，建筑设备工程教学必须进行改革。

2目前建筑设备工程课程教学中存在的问题

教学内容安排不合理，考核方式不结合实际?本课程主要是一种实际应用型课程，而教师在教学中根据课本教学，只注重理论知识的教学，没有较好地与实际应用相结合。在传统教学模式下，知识点零散、抽象，学生一知半解，忽略了职业能力的培养;全理论的教学，学生学习积极性不高，学习效果不理想，学习过程脱离工程实际。虽然有部分高校将CAD和天正给排水、天正暖通、天正电气融入教学过程之中，但仍然无法满足当前社会发展的需要。学校在该课结束后一般采用试卷考试的方式来评定成绩，考核方式没能较好地与实际工程应用相结合，无法考查学生的实际应用能力。

学时