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三年级语文教师工作总结

三年级语文教师工作总结15篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生

活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢？

下面是店铺收集整理的三年级语文教师工作总结，欢迎大家分享。

三年级语文教师工作总结1

一、转眼间，一个学期的教育教学工作又接近尾声了，这学期我

继续担任本班的语文教学工作。

回顾自己本学期的语文教学，有沿袭去年的认真和努力的地方，

有新的收获何感想，也有失落和遗憾之处，为了能从本学期的教学工

作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，现将

自己本学期的教学工作总结如下：

全班总人数65人，基础知识基本跟得上，但课外阅读以及写作和

语文综合能力水平稍逊于本班同学。经过一年半的教学，我与学生之

间已经日渐熟悉，教学管理较容易。但不同的学生存在着基础和思维

的较大差异，有的学习习惯较差，有的家庭学习环境较差。班级学生

一二年级基础打得较好，除少数学习吃力学生外，大多数学生已经能

习惯我的教学管理和教学方法。但是有的学生学习习惯较差，自律能

力差，作业不及时，听讲不认真，潦草马虎丢三落四等现象较多；书

写马虎，不够细心，写字结构出错多，作业不够整洁。

二、针对具体的实际情况，特制定了详细的教学计划：

1、对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学

在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

2、根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了

不同的教学方法。如：《果园机器人》一课就采用了看图与学文相结

合的方法，让学生直观的感受到科技发展的卓越成就；《检阅》一文

就用情感引读法，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，

达到教学目标。《她是我的朋友》以朗读为主，体会主人公心理变化，

完成教学目标。由于采用了不同的教学方法，提高了学生的学习兴趣，

较好的完成了教学目标。

3、正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的

学习，因此我重点培养了学生学习习惯：

②规范学生的学习习惯。狠抓上课听讲，要求学生管好自己，抓

住课堂四十分钟。学会听课，学会做笔记。上课发言先举手，别人说

话时不随便插话，做作业时保持安静，不影响他人学习等。

4、针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点进行了重点突破。

②字词记忆：从开学起，坚持每天家庭作业写字遍数足够，对课

文中的生字新词进行读写、听写并及时反馈。

④晨颂：坚持每周二周四晨颂，坚持自己创造课件，并结合学生

生日送上生日诗，激发学生爱读诗爱学诗爱写诗的兴趣

5、对教务处检查的基本的作文，配套练习册试卷等作业做到了全

批全改，利用自习时间讲解，进行了错误订正和二次批改。家庭作业

也是每次不落下，有错误的学生都通过发校讯通的方式通知家长，使

其监督孩子认真改错将错误扼杀在最起步阶段，试卷错误也进行二次

查看，发现该的不正确或不合格者全部用黑笔标出发下去重改。

三、所取得的成绩

1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。

2、学生的课外积累有所增加。本学期每位学生都至少完成了三级

古诗诗词的背诵任务，优秀的学生甚至背过了四级五级。

四、存在的问题与不足

全面、多层次提高学生语文水平还不够。

总之，本学期的语文教学有成绩也有不足。我将从这学期的教学

工作汲取营养、吸取教训，多像有经验的优秀老师请教学习，加倍完

善自己，提高自身素养，力求更好地完成教育教学工作。

三年级语文教师工作总结2

本学期我担任三年级的语文教学工作。在工作中，我认真学习新

课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，

深入研究和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，

不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的

差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，

力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。经过一个

学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。以下

是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结：

1、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差

异，寻求最佳的教学方法因材施教。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者