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基于BIM技术下高职院校建筑工程类专业人才培养模式的研究①

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徐群利

[摘要]随着我国经济的快速发展，建筑行业也进入新常态。建筑企业如何适应新的发展趋势，最好的手段就是应用BIM技术，这已经成为行业的共识。而高职院校作为培养新型高科技应用技术型人才的摇篮，更应顺应社会的发展，及时探讨与修订基于BIM技术下的适应高职院校建筑工程类专业的人才培养方案。

[关键词]BIM技术；高职院校；建筑工程；人才培养

[]G712[文献标志码]A[]2096-0603（2018）05-0047-01

一、引言

近年来，在建筑行业，必威体育精装版型的技术的就是BIM技术。BIM是建筑信息模型（BuildingInformationModeling）的英文简称。按照住建部印发的《关于推进建筑信息模型应用的指导意见》的核心思想：（1）各企业要充分认识BIM技术在建筑领域的重要作用；（2）要加快推进BIM技术在建筑领域的应用；（3）各单位要加快对BIM技术专业技术骨干的培养；（4）各单位各部门要做好BIM技术的宣传工作；（5）各地区政府部门要结合实际情况补充和完善相关BIM技术落地政策。由此可见，BIM技术对建筑行业带来的影响是巨大的。

二、BIM技术在国内的前景调查

住建部《2016-2020年建筑业信息化发展纲要》中指出，积极推进“互联网+”和建筑行业的转型升级。尤其在发展目标中重点突出了关于建筑信息化的具体落实计划：“十三五”时期，全面提高建筑业信息化水平，着力增强BIM技术、大数据、智能化、移动通讯、云计算、物联网等信息技术集成应用能力，建筑业数字化、网络化、智能化取得突破性进展，初步建成一体化行业监管和服务平台，数据资源利用水平和信息服务能力明显提升，形成一批具有较强信息技术创新能力和信息化应用达到国际先进水平的建筑企业及具有关键自主知识产权的建筑业信息技术企业。

受政策的影响，全国各地区已经在推进BIM技术在建筑领域的应用。各地区政府陆续出台相关BIM技术应用的指导意见，全面贯彻落实住建部发布的BIM技术指导政策。信息化技术与建筑业的深度融合势在必行。因此，对新型高科技应用型人才的需求是巨大的，我国高职院校亟须在人才培养方面迈进一个层次，高职院校要及时探讨与修订基于BIM技术下的适应高职院校建筑工程类专业的人才培养方案。

三、BIM技术下高职院校建筑工程类专业人才培养模式改革的举措

（一）基于BIM技术的课程设置

高职院校结合BIM技术的特点，修订和完善专业课程，将BIM技术融合到现有的建筑工程类专业课程中。在设置课程时要注意培养学生基于BIM的建筑工程类专业的核心能力与实践能力。核心能力课程设置：建筑构造与识图、施工技术、建筑工程计量与计价、施工组织设计、建筑工程招投标、项目管理等；实践能力课程设置：建筑构造与识图实训、建筑工程施工技术实训、建筑工程计量计价实训、施工组织设计实训、建筑工程招投标实训、BIM5D虚拟建造实训等。

（二）基于BIM技术教学师资及教学方法

高职院校要积极参与各种假期关于BIM技术的师资培训，依托各省市及各企业“基于BIM技术的高职院校土建类专业师资培训”项目，全力打造以实际工程项目为载体，基于项目全过程，以BIM技术应用为特色的建筑工程专业教师人才培养体系。通过师资培训可以增强高职院校与行业、企业及兄弟院校之间的交流合作，提高高职院校BIM技术应用技能人才培养质量，提升高职院校教师在BIM技术教学内容和教学方法等方面的能力。

同时高职院校应加强校企合作，外派教师进入企业学习，了解BIM的发展及BIM软件的使用方法，积累与BIM相关课程的实践教学经验，可以增进学生对BIM技术知识的直观理解，提高学生的知识应用能力。同时可以将建设行业人才培养与社会需求紧密结合，提高高职院校建筑工程类专业教育实践教学环节的质量与水平。

（三）基于BIM技术实训平台建设

对实践教学来说，必须建立BIM实训平台，高职院校应加大投入力度，配备BIM相关实训软件，并建立校企合作，由教师带领学生直接参与企业项目，并运用BIM软件解决项目设计、造价、管理、进度等方面的问题，让学生通过BIM软件真正地参与工程项目实施全过程的各个阶段、发现问题并解决问题。使学生足不出校就能参与实际工程项目，真正实现理实一体化。

四、结语

目前来看，今后几年仍然是BIM技术快速发展的时代，各单位都在筹建自己的团队研究BIM技术，同时随着国家相关BIM技术标准以及规范的出臺，各单位联合推广BIM技术的意识逐渐加强，BIM技术的大协同时代必然来临。高职院校传统的建筑工程类专业的教学模式方式将发生颠覆性的变化，所以对高职院校来说，加大对行业所需的BIM技术人才的培养，做好基于BIM技术下的高职院校建筑工程类专业的人才培养模式的改革，才能