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2024《“双减”背景下小学语文课堂教学的优化策略》5200字.doc

2024《“双减”背景下小学语文课堂教学的优化策略》5200字.doc

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    “双减”背景下小学语文课堂教学的优化策略

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    TOC\o1-2\h\u10461“双减”背景下小学语文课堂教学的优化策略 1

    23903一、引言 1

    9492二、“双减”政策的基本概述 2

    12338（一）“双减”的含义 2

    29266（二）“双减”政策的出台背景 2

    8950（三）“双减”背景下小学语文课堂教学的意义 2

    1968三、小学语文课堂教学过程中存在的问题 2

    8830（一）教师的教学艺术性尚待进一步提升 2

    12366（二）课堂导学没有落到实处 3

    160（三）教师的教学语言生动性不足 3

    9496四、

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