二年级品德与生活上册 保护我的身体教案1 北师大版.docx

二年级品德与生活上册保护我的身体教案1北师大版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《保护我的身体》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：第一学期

4.教学时数：45分钟

本节课以北师大版品德与生活上册教材为依据，针对二年级学生的认知水平，通过生动有趣的故事、互动讨论等形式，引导学生了解自己的身体，学习如何保护自己的身体，提高自我保护意识。教学内容与课本紧密相关，注重实用性，旨在帮助学生建立健康的生活习惯和安全意识。

核心素养目标

1.增强自我保护意识，了解身体的基本结构和功能，学会珍爱生命。

2.培养健康生活习惯，提高身体协调性和自我管理能力。

3.学会尊重他人，关爱同伴，培养良好的人际交往能力。

4.增强安全意识，掌握基本的安全防护方法，提高应对危险的应变能力。

本章节核心素养目标紧密围绕新教材要求，注重培养学生身心健康、人际交往和安全意识等方面的能力，为学生全面发展奠定基础。

学情分析

二、核心素养目标

1.培养学生了解和爱护自己身体的意识，提升身体自我保护能力。

2.增强学生对个人隐私的认知，学会拒绝不当行为。

3.培养学生面对危险时的判断力和应变能力，形成安全防范意识。

4.促进学生之间的相互尊重与关心，发展良好的社交技能。

教学资源准备

1.教材：二年级品德与生活上册教材，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备身体结构图、隐私保护相关图片、安全防护知识卡片以及教学视频，用于辅助讲解。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：提前布置好分组讨论区，便于学生交流分享；设置展示区，用于展示学生作品和观点。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布关于身体结构和保护自己的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“保护我的身体”，设计问题如“我们的身体有哪些需要保护的部分？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解身体保护的重要性。

思考预习问题：学生对问题进行思考，并记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过微信群提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

信息技术手段：利用微信群共享预习资料，方便学生随时查阅。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习习惯和探究精神。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于身体保护的小故事，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解身体各部位的功能和如何保护自己的身体。

组织课堂活动：开展小组讨论，让学生分享自己保护身体的方法。

解答疑问：针对学生的疑问，进行个别解答和集体讨论。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考身体保护的方法和重要性。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，分享自己的观点。

提问与讨论：对不理解的问题提出疑问，参与集体讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解身体保护的知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生的团队协作能力和交流技巧。

-作用与目的：

加深学生对身体保护知识的理解，提高自我保护意识。

通过实践活动，锻炼学生的表达能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置有关身体保护的课后作业，如绘制身体保护海报。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和鼓励。

-学生活动：

完成作业：认真完成课后作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用拓展资源，进一步了解身体保护的知识。

反思总结：评价自己的学习效果，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我评价和反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固学生对身体保护知识的学习，提高应用能力。

拓宽知识视野，培养学生的终身学习能力。

通过反思，帮助学生形成自我监督和自我改进的习惯。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍：《我的身体，我自己》：介绍身体的奥秘，帮助学生更好地了解自己的身体，学会如何保护自己。

-视频资料：制作关于身体保护的知识短片，涵盖如何识别和防范身体侵害等内容。

-图表资料：整理关于身体各部位功能的图表，让学生直观地了解身体结构和功能。

-实践活动：组织学生参与身体协调性训练活动，如简单的体育游戏、舞蹈等，提高身体协调性和自我管理能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读与身体知识相关的书籍，如《我的身体，我自己》，了解身体结