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中班美术轮胎上的花纹教案反思1、中班美术轮胎上的花纹教案反思

幼儿园中班主题教案：

轮胎花纹的秘密

主题活动：

来来往往-汽车家族-轮胎上花纹的秘密

活动目的：

1、能关心别人，理解别人的需要。

2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。

3、初步探索轮子的形状和功能。

4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备：

1、故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。

2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。

3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。

活动预设：

1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么?

那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗?

(出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说)

小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。但它的大小和花纹都有不同。

2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的?它有什么用处?

请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快?哪辆会获胜。

3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：

汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用?

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鼓励幼儿发表自己的想法(花纹有纵向直线型、锯齿形两种)

4、续听故事，了解原因。

教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。

5、体育游戏《有趣的轮胎》

**跳过轮胎，练习单、双脚跳。

**两人一组对滚车轮，快的一组为胜。

**两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。边走边唱歌曲《我是汽

车小司机》。配对游戏

延伸活动：配对

引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相

配的轮胎。玩“配对”的游戏。

教学反思：

这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很

好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说

了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了

他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动

性，能力也得到了一定的发展。

2、中班美术活动鞋底花纹教案反思

活动目标

1、乐意参与装饰鞋底花纹的活动，能用点、线、面设计鞋底花纹，体验创

作的喜悦。

2、感知鞋底花纹的多样性和对称美。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

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幼儿每人准备带一双干净的鞋子;幼儿创作材料：铅笔若干，画好鞋样的

纸、彩色复印纸人手一份。

活动过程

1、观察鞋底

师：你的鞋子有个秘密，你知道吗?你们的鞋底是什么样的?

2、感知鞋底的多样性和对称美。

(1)幼儿观察各自的鞋底花纹，并且相互比一比，说说各自的鞋底花纹有什

么不一样。

(2)请几位幼儿说说自己的鞋底花纹是什么样的，有什么图案。

(3)让幼儿仔细看看自己两个