第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第26课社会主义建设在探索中曲折发展教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上，第26课“社会主义建设在探索中曲折发展”。本节课主要介绍了中国在社会主义建设过程中经历的曲折历程。具体内容包括：

1.1956年中共八大的召开，标志着中国进入社会主义初级阶段。

2.中国在社会主义建设中进行的各项改革，如农村土地改革、国有企业改革等。

3.中国在社会主义建设中取得的成就，如农业集体化、工业化进程等。

4.社会主义建设过程中出现的曲折，如大跃进、文化大革命等。

5.1978年十一届三中全会的召开，开启了中国改革开放的新时期。

本节课的教学重点是让学生了解中国在社会主义建设过程中的曲折发展，认识中国社会主义建设的复杂性和艰巨性。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：通过学习社会主义建设在探索中曲折发展的历史过程，培养学生的历史学科核心素养，主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和创新意识。具体来说：

1.时空观念：使学生能够理解社会主义建设的历史背景，认识不同时期的历史特点，把握历史发展的时空线索。

2.史料实证：培养学生运用史料分析问题的能力，学会从多元史料中提取有效信息，对历史事件进行客观评价。

3.历史解释：使学生能够对社会主义建设的曲折发展过程进行合理解释，认识历史发展的复杂性和多样性。

4.批判性思维：培养学生敢于质疑、善于思考的能力，对社会主义建设过程中的经验和教训进行深入分析。

5.创新意识：激发学生的创新思维，鼓励学生从历史中汲取智慧，为今后的社会发展贡献力量。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的重点是理解社会主义建设在探索中曲折发展的过程，并掌握其中的关键事件和成就。具体包括：

-1956年中共八大的召开，确立了中国社会主义初级阶段的方针。

-农村土地改革、国有企业改革等社会主义建设中的重要改革措施。

-中国在农业集体化、工业化进程中的主要成就。

-1978年十一届三中全会的召开，及其对中国改革开放的深远影响。

2.教学难点：

本节课的难点在于学生对于社会主义建设过程中曲折发展的理解，以及对于相关历史事件的深度分析。具体包括：

-学生对于社会主义建设过程中出现的曲折，如大跃进、文化大革命等事件的本质和影响的理解。

-学生如何运用史料实证，对社会主义建设的经验和教训进行深入分析。

-学生如何从历史事件中提炼出时空观念，理解不同时期的历史特点和发展线索。

-学生如何运用批判性思维和创新意识，对社会主义建设的曲折发展进行合理的解释和评价。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的社会主义建设过程中的案例，如大跃进、文化大革命等，使学生深入理解历史事件的复杂性和影响。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对社会主义建设曲折发展的看法，培养学生的批判性思维和创新意识。

3.史料实证法：指导学生运用史料进行实证分析，学会从多元史料中提取有效信息，对历史事件进行客观评价。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备播放相关历史事件的图片、视频等，生动展示社会主义建设的曲折发展过程，增强学生的直观感受。

2.在线互动平台：利用教学软件，设置相关在线互动活动，如讨论区、测试等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3.电子地图：运用电子地图展示不同历史时期的地理分布，帮助学生理解历史事件的时空背景，培养他们的时空观念。

五、教学过程

课堂导入（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们来学习第26课‘社会主义建设在探索中曲折发展’。首先，让我们来回顾一下社会主义建设的历史背景。请大家翻开教材，看到P47页，简要回顾一下1956年中共八大的召开，它标志着中国进入社会主义初级阶段。同学们可以简要地说一下中共八大提出的主要任务是什么吗？”

（学生回答）

“很好，请大家继续翻开教材，看到P48页，我们来了解一下中国在社会主义建设中进行的各项改革，如农村土地改革、国有企业改革等。请大家阅读教材，并简要概括一下这些改革的主要内容和目的。”

（学生回答）

“非常好，通过大家的回答，我发现大家都对社会主义建设的历史背景有了很好的了解。接下来，我们将继续深入学习社会主义建设在探索中曲折发展的过程，希望大家能够积极参与讨论，共同探索这一时期的历史特点和发展线索。”

新课内容讲解（20分钟）

“请大家翻开教材，看到P48页，我们来详细了解一下中国在社会主义建设中取得的成就，如农业集体化、工业化进程等。请大家阅读教材，并思考一下