人教版三年级英语下册第一单元说课稿.pdfVIP

Unit1Welcomebacktoschool

Unit1Welcomebacktoschool说课稿

美丽英语开启快乐课堂，我说课的内容是（PEP）小学英语三年级下册Unitone

《WelcomeBacktoschool》。现在我就对课程标准以及本课的教材、教法学法作以分析：

一、说课标

小学英语课程标准要求通过听、说、读、写、演、唱、游戏和竞赛等英语教学活动。

激发学生学习英语的兴趣。使学生掌握最基础的语言知识和语言技能；掌握学习英语的基本

方法。为进一步学习和应用英语打下基础。本课的编写充分体现了课程标准要求。

三年级下册总的教学目标是听说认读50个单词和听、说、认、读、写26个字母.本

册教材增设了字母教学的板块Let’ssay,目的是让学生在趣味的Chant和听听做做活动中

认读26个字母。

二、说教材：

本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学

生运用英语完成有实际目的的任务，即：话题—功能—结构—任务。

编写特点：1.强调语言运用2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融

合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计8.提供立体化配套。

教材内容：每个单元的教学内容都包括：主情景图、PartA、PartB和PartC三部分

内容。

1、〈〈WelcomBacktoschool〉〉是教材第一课，本单元主要通过情景会话，让学生

学会介绍自己，询问别人，并能在实际情景中运用。置学生于自己想说的情境之中，使学生

自然而然地把语言技能发展成语言的交际能力，同时培养合作精神

3、单元教学目标和要求：

（1）能听懂、会说：Thisismyfriend，（名字）.Nicetomeetyou

Whereareyoufrom?I’mfrom…Wehaveanew.friend.并能不在十几倍情景中

运用，要求模仿正确、语调自然。

（2）.能听、说、认读本科主要单词boy,girl,teacher,student;能简单地做自我介绍。

(3).能说出几个国家的名称，如：America,Cananda,China

(4).能听、说、读、写字母A-E，并能听懂、会说以这5个字母为首字母的单词，如：

apple,ant,boy,bag,Coke,coffee,duck,dog,egg,elephant

(5).能听懂所接触到的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

4、教学重点：能听、说、认、读本课主要单词：boy，girl，teacher,student;

5、教学难点：能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

6、课时安排：6课时

三、教学策略

每个单元的教学内容都包括：主情景图、PartA、PartB和PartC三部分内容。

Let’stalk的教学

1、分角色朗读调动读书的积极性。

2、在自然情景中学说，在交际游戏中强化

3、融会话教学于情景表演之中（Letstalk），让学生在表演中练，在交际活动中用。

（1）语言的示范性表演

教师的示范表演可以用自制的头饰配以不同的声音进行，也可以在课前邀请学生排练，

戴着头饰，师生合作进行。或以边画简笔画、边说的方式进行。

（2）语言的巩固性表演。

巩固性表演，常用的方式是在双人或四人小组中进行。为激励全体学生参与，可将头

饰或名片卡贴在黑板上，以学生集体表演的形式进行，如只有两个人物，WuYifan和Mike，

可采取全班对半或男女生团体会话的表演形式；如有两个以上的人物，可采取大组集体会话

的竞赛形式（三个以上角色的，可以师生共同参与）。

（3）发展语言技能的创造性表演

针对在表演中教学会话的特色，教师可充分利用教师用书后面的头饰或自制木偶、纸

偶，也可以用绘制各种人物的名片卡的形式进行。