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小学语文阅读活动方案（共5篇）

第1篇：小学语文活动方案

小学语文阅读活动方案一、指导思想：

阅读对于学好语文、掌握知识、精神奠基的作用已被古今中外无

数人的实践所证实。我们应树立人文情怀，提高师生的阅读兴趣，培

养教师、学生的读书意识，陶冶他们的情操，提升人文素养，给他们

的人文底色打上靓丽的色彩。

二、具体措施：1、教师：

（1）每位教师每学期阅读一本教育教学的专著，若干本文学类的

经典书籍，同时可以撰写读书笔记或读书心得。

（2）教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，并改革家

庭作业布置，加入阅读时间，每天保证20—30分钟家庭自由阅读时间，

可以以《主题阅读丛书》和学校图书室借阅的书籍为主。

（3）语文教师在每周都指导学生认真进行课外阅读。每周要安排

1个早读课进行《主题阅读丛书》的朗读。

（4）加强班级图书角的建设，丰富班级图书。各班图书角保证一

定数量的书籍，可以是班级学生一起合订的，可以是自愿捐献给班级

图书馆的。也可以班与班之间进行交换阅读，丰富班级图书。图书质

量要保证，须符合学生年龄特点，有益于成长，书籍类别要丰富，文

学类、科技类、天文地理历史类等都可以，主要以文学类和科技类为

主。

（5）各班选出图书管理员负责图书角的管理，要有健全的借阅制

度，对学生加强爱书教育。

2、学生：

（1）积极去学校学校图书室、班级图书角借书，做到认真阅读，

生发感想，并及时将自己的感想、心得记录下来，以便交流。

（2）读书感想和心得可以和练笔结合。

（3）积极参加与读书有关的活动，如征文比赛、手抄板、读书感

想交流等活动，体会读书的收获和快乐。

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总之，本学期我们力争以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，

激发师生的读书兴趣，养成爱读书的良好习惯，将“读书是一种需要”

上升为“读书是一种责任”是“一种乐趣”是“一种最有益的生活方

式”。

三、具体措施：

第一个月：各班制定制切实可行的读书计划。各班图书角进行建

设。第二个月：各班两周开展一次读书活动(利用晨读课、班队课)，如：

演讲比赛、讲故事比赛、优秀诗文诵读、成语接龙等。开展教师读书

交流活动。第三个月：开展全校读书辅助活动。

第四个月：“阅读小明星”及“阅读指导奖”评比。

第2篇：小学语文教研组活动方案

小学语文教研组活动方案

小学语文教研组活动方案

一.指导思想：

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突

出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、

教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂

是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的

素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下

良好的基础。

2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。3、

加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学

的现代化。充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。

4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途

径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高

教学质量，才能真正使素质教