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儿科护理
目
录
目
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单元一
绪论
学习目标
1.理解儿科护理学的范围与特点。
2.掌握小儿年龄分期及各期特点。
1.能明确区分小儿年龄分期。
2.能为不同年龄期儿童提供相应的健康指导。
1.具有能胜任儿科护理岗位所需的职业素质。
知识导图
任务一
儿科护理的任务与范围
一、任务
儿童是社会中最脆弱且处于劣势地位的群体，因此，他们需要得到全社会特殊的关注。儿科护理的研究对象是自胎儿至青春期的儿童，其任务与儿科学是一致的，不仅要着重降低发病率和病死率，更应该着眼于保障儿童健康，提高生命质量的远大目标。因此，要从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护儿童，对儿童提供综合性、广泛性的护理，以保证儿童的体格生长、心理健康、智能发育和社会适应性得到全面均衡的发展。
二、范围
一切涉及儿童时期健康和卫生的问题都属于儿科护理的范围，包括儿童身心健康方面的保健、儿童疾病的防治与护理，并与儿童心理学、社会学、教育学等多门学科有着广泛的联系。
随着医学模式的转变，儿科护理已由单纯的疾病护理发展为以儿童及其家庭为中心的身心整体护理；由单纯的病童护理扩展为包括所有儿童的生长发育、疾病防治与护理及促进儿童身心健康的研究；由单纯的医疗保健机构承担其任务逐渐发展为全社会都来承担儿童的预防、保健和护理工作。
任务二
儿科护理特点
一、基础医学特点
二、临床特点
三、护理特点
任务三
小儿年龄分期及各期特点
根据小儿生长发育不同阶段的特点，将小儿年龄划分为7个时期。
任务四
儿科护士的角色与素质要求
一、儿科护士的角色
二、儿科护士的素质要求
谢谢观看
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