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五年级上册语文教学总结

五年级上册语文教学总结（通用22篇）

五年级上册语文教学总结篇1

本学期的教育教学工作已经结束，回顾这一学期以来，学生的点

滴进步让我感到无比欣慰，但今后还需更加努力。现对自己一学期的

五年级教学工作总结如下：

一、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生语文基础参差不齐，为了扎实学生的基础知识和基

本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高

学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整

齐，字迹工整，做到一日一篇写字练习，加以对于好的字画红圈，并

努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，

除了让同学们自己查找之外，我还逐一进行讲解或强调，以提高学生

的基本技能和语文能力。

二、帮助学生找到学习语文方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。

比如：学习古诗的六个要点；熟记课文的一些技巧；掌握短文分析的

关键。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处

的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，

我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。

有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导

学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法

多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

三、确实做好学困生的工作

针对我们班有几位特殊的学困生，我采用多鼓励，少批评的方法，

真正给他们爱心。布置不同类型的作业，简单易懂，激起这样学生的

兴趣。狠抓学困生，给他们“开小灶”，每课跟上进度决不落下，要

求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重新

有自己学习的信心。

四、突出语文章节内容过关。

本学期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之

后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实

困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓

好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展视野穿插课外知识。

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后

才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行

课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累

有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活

动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，

学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是

分不开的。本册书向学生渗透《中华人民共和国渔业法》《中华人民

共和国野生动物保护法》《中华人民共和国防震减灾法》《中华人民

共和国通用语言文字法》等几部法律的相关知识。

在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识

得到了提高，语文能力得到了增强，为下学期的学习打下了坚实的基

础。

五年级上册语文教学总结篇2

课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是

学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下

功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合

本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴

趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛

围，鼓励学生踊跃发言，以小组的形式有效、有序地开展课堂教学。

以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，

引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后

进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学

习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。现从以下

几个方面加以总结。

一、预习为先导

学习文包诗《黄鹤楼》一文时，因为学生对李白的《赠汪伦》和

《送孟浩然之广陵》，以及贺知章的《回乡偶书》早已耳熟能详。我

布置的作业便是补充至少两首关于送别、友情、怀乡和感时的诗词，

学生立刻将书架上的诗词类的书借阅一空了，很多学生写出了六、七

首，互相诵读展示，课上老师再作适当的讲解点拨。于是，学生领悟

孟浩然、李白朋友之间依依别之意。还有好一点的同学能说：李白的

好友中还