七年级生物下册 12.1《神经系统与神经调节》教案 北师大版.docx

七年级生物下册12.1《神经系统与神经调节》教案北师大版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：神经系统与神经调节

2.教学年级和班级：七年级生物

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，学生能够理解神经系统的基本构成和功能，形成对神经调节的生命观念。

2.科学思维：培养学生运用比较、分析、综合等方法对神经系统的结构和功能进行科学思维。

3.科学探究：通过观察、实验等方法，培养学生的科学探究能力，使其能够探究神经系统的工作原理。

4.社会责任：使学生认识到神经系统对于人体健康的重要性，培养其对自身健康负责的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了生物学的基本概念，如细胞、组织、器官等。

-学生对人体的其他系统，如循环系统、消化系统等有一定的了解。

-学生可能已经接触过一些关于神经系统的初步知识，如神经元的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对探索人体内部的奥秘可能感兴趣，尤其是与大脑和神经相关的主题。

-学生的科学思维能力和观察力可能较强，适合进行实验和观察活动。

-学生的学习风格可能多样化，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过动手实践学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对神经系统的复杂性和抽象性感到难以理解，特别是对神经元之间的相互作用和信号传递过程。

-学生可能对专业术语和概念感到困惑，如“突触”、“神经递质”等。

-学生可能在理解神经调节与其他生理系统的关系方面遇到挑战。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法为学生提供神经系统的基本概念和原理。

-利用讨论法让学生探讨神经调节与其他生理系统的关系。

-实施案例研究，使学生通过具体实例理解神经系统的功能。

-采用项目导向学习，让学生设计简单的神经系统相关实验。

2.设计具体的教学活动：

-进行角色扮演，让学生模拟神经元的工作过程。

-开展实验活动，如神经传导实验，观察神经冲动的传递。

-组织游戏，如神经网络构建游戏，增强学生对神经系统结构的理解。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件展示神经系统的结构图和解剖视频，帮助学生直观理解。

-利用互动软件进行神经传导模拟，让学生更直观地感受神经调节过程。

-提供虚拟实验室，让学生在虚拟环境中进行神经系统相关实验。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们今天要学习的是关于人体神经系统与神经调节的知识。神经系统是人体非常重要的系统之一，它负责传递信号并控制我们的各种生理活动。让我们一起来探索神经系统的奥秘吧！

2.讲授神经系统的基本概念

首先，我将向同学们介绍神经系统的基本概念。神经系统由大脑、脊髓和神经元组成。神经元是神经系统的基本单位，它包括细胞体和突起。神经元的功能是接收、处理和传递信号。

3.探讨神经调节与其他生理系统的关系

4.角色扮演模拟神经元工作过程

现在，同学们分成小组，进行角色扮演，模拟神经元的工作过程。每个小组选择一个神经元，扮演其细胞体和突起，通过动作和语言表达信号的接收、处理和传递过程。

5.实验观察神经传导

6.组织神经网络构建游戏

为了进一步理解神经系统的结构，我们将组织神经网络构建游戏。同学们分成小组，根据给定的任务，使用玩具道具构建神经网络模型。通过游戏，学生将更好地理解神经元之间的连接和信号传递。

7.多媒体展示与互动软件应用

在教学过程中，我将使用多媒体课件展示神经系统的结构图和解剖视频，帮助同学们更直观地理解神经系统的工作原理。同时，我们还将利用互动软件进行神经传导模拟，让学生更直观地感受神经调节过程。

8.虚拟实验室操作

为了让学生更深入地体验神经系统的研究，我们将提供虚拟实验室，让同学们在虚拟环境中进行神经系统相关实验。同学们可以自由探索实验，通过实践操作，加强对神经系统知识的理解。

9.课堂小结与反思

在课程的最后，我们将进行课堂小结与反思。同学们可以分享自己在课堂上的学习心得和体会，提出疑问和困惑。同时，我也将总结本节课的重点内容，强调神经系统的功能和重要性。

10.作业布置

最后，布置相关的作业，让学生进一步巩固本节课所学的知识。作业可以包括绘制神经系统的结构图、撰写实验报告、回答相关问题等。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《人体生理学》：这本书详细介绍了人体的各个系统，包括神经系统的结构和功能。通过阅读这本书，学生可以更深入地了解神经系统的相关知识。

-《神经科学》：这本书是一本神经科学的入门书籍，介绍了神经元的工作原理、神经网络的构建等知识。通过阅读这本书，学生可以对神经系统有更深入的