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人教版八年级上册道德与法治知识点归纳

第一单元走进社会生活

第一课丰盛的社会生活

我与社会

1.我们可以通过哪些方式了解社会？

除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广

播、电视、网络等）了解社会生活。

2.我们怎样关爱社会？

关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。

3.个人与社会的关系如何？

个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成

线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大

网”上的一个“结点”。

4.同一个人，为什么身份例外？

人的身份是在社会关系中确定的。在例外的社会关系中，我们具有例外的

身份。

5．置身社会生活的意义？

人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、

能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，

对社会生活的感受越来越丰盛，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并

献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

6.几种主要的社会关系：

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血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业

缘关系（同学同事）。

在社会中成长

7.“社会化”的概念是什么？

社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会

生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形

成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。

8.如何理解个人的成长与社会的关系？

1．人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的

教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰盛，能力不断提高，规则意识不断增

强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的

联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社

会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？

青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社

会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲

社会行为，有利于我们养成优良的行为习惯，塑造康健的人格，形成正确的价

值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

10.结合你的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社

会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习

俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

11.参与社会生活对个人有哪些意义？

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参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自

己的过程。我们只有主动关系社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现

自己的人生价值。

第二课网络生活新空间网络改变世界

12.网络丰盛日常生活的表现有哪些？

1．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得便当敏捷2．网络打破了

传统人际交往的时空限制，促进了人际交往3．网络让我们的生活变得更加便当

和丰盛多彩。

13.网络推动社会进步的表现有哪些？

1．网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、

物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

2．网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰

盛了民主形式，拓宽了民主