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北师大版七年级上学期数学教学工作计划

一、学生情况分析

七年级学生刚刚升入初中，对于新的学习环境还

需要适应。他们在数学学习方面，存在的问题主要有：

数学基础知识掌握不扎实，数学思维能力有待提高，

解决问题能力有待加强。针对这些问题，本学期数学

教学的重点任务是在提高学生数学基础知识的同时，

培养他们的数学思维能力和解决问题能力。

二、教材分析

本学期使用的教材为人民教育出版社的义务教育

教科书，内容包括正负数、有理数、代数式、一元一

次方程、二元一次方程组、平面几何图形等基础知识，

以及运用这些知识解决实际问题的能力。教材注重启

发式教学，引导学生自主学习，培养他们的数学思维

能力和解决问题的能力。

三、教学方法与措施

本学期数学教学将采用以下教学方法与措施：

1.启发式教学：通过问题引导、实例演示等方式，

激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的数学思维

能力和解决问题的能力。

2.互动式教学：采用小组讨论、课堂交流等方式，

鼓励学生积极参与数学教学过程，提高学生的学习能

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力和合作意识。

3.多媒体教学：利用教学课件、几何画板等多媒

体工具，生动形象地展示数学知识，加深学生的理解

和记忆。

4.个性化教学：针对不同层次的学生，制定不同

的教学计划和目标，因材施教，提高教学质量。

四、教学进度安排表

本学期数学教学进度安排如下：

第一周：正数与负数

第二周：代数式与代数式的值

第三周：一元一次方程及其解法

第四周：一元一次方程的应用

第五周：平面几何图形的认识

第六周：线段与直线的性质

第七周：角的概念与度量

第八周：角的应用

第九周：面积与周长的计算

第十周：中心对称与中心对称图形

第十一周：平行四边形的性质与判定

第十二周：菱形、矩形、正方形的性质与判定

第十三周：梯形及其性质

第十四周：数据的收集与整理

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第十五周：数据的分析与应用

第十六周：总复习与测试

五、教学检测与评价方式

本学期数学教学检测与评价方式将采用以下方法：

1.课堂表现评价：根据学生的课堂参与度、回答

问题、讨论交流等情况，给予相应的评价。

2.作业评价：根据课后作业的完成情况，评价学

生对知识点的掌握程度和解决问题的能力。

3.测验评价：定期进行单元测验和期中考试，全

面了解学生对数学知识的掌握情况和应用能力。

4.学习态度评价：根据学生的学习态度和习惯，

给予相应的评价和指导。

通过以上评价方式，全面了解学生的学习情况和

进步，及时发现并解决学习中存在的问题，提高教学

质量。同时，评价结果将作为学生期末成绩的重要组

成部分。

总结：本学期数学教学的重点是提高学生的数