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第10周-学前儿童数学类教育活动概述--第1页

学前儿童数学类教育活动概述教案

课程名称幼儿园活动设计与指授课专业和班级

导（科学）

授课内容学前儿童数学类教育授课学时2

活动概述

教学目标知识目标：掌握学前儿童数学教育的目标、内容以及学前儿童需要

获得的能力。

能力目标：懂得学前儿童数学教育的主要方法。

情感目标：幼儿的数学教育更侧重于感知和操作。

教学重点掌握学前儿童数学教育的目标、内容以及学前儿童需要获得的能力。

教学难点懂得学前儿童数学教育的主要方法。

教具和媒体使用多媒体课件

教学方法讲授法、讨论法、问答法

教学过程包括复习旧课、引入新课、讲解重难点、作时间分配（共90分

业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后钟）

辅导等内容。

一、导入5分钟

二、知识讲解

（一）学前儿童数学教育的目标10分钟

（二）学前儿童数学的内容

1.感知集合与分类

2.量的比较与排序20分钟

3.数、计数与数的运算

4.几何图形

5.模式

6.空间和时间20分钟

（三）学前儿童需要获得的数学能力

1.思维

2.

3.表征

4.联系

5.解决问题

30分钟

（四）学前儿童数学教育的主要方法

1.演示讲解法

2.观察比较法

3.统计图表法

4.操作法

5.类推法

5分钟

6.游戏法

三、反馈总结

板书设计

学前儿童数学类教育活动概述

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第10周-学前儿童数学类教育活动