儿童保健在儿童成长发育中的作用分析.docx

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儿童保健在儿童成长发育中的作用分析

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摘要：目的分析儿童保健在儿童成长发育中的作用。方法选取2015年2月-2016年7月河东区妇女儿童保健和计划生育服务中心儿童100例为研究对象，并将儿童按照不同保健方式分为两组，对照组实施常规保健，观察组实施儿童保健，将两组儿童实施不同保健方式后的效果进行比较。结果观察组儿童疾病发生率为4.00%低于对照组疾病发生率的18．00％，观察组儿童个人社交评分（85．27±2．16）分、语言评分（88．24±2．57）分、精细运动评分（90．45±2．33）分，均优于对照组个人社交评分（65．11±1．06）分、语言评分（70．21±2．30）分、精细运动评分（71．45±2．01）分，差异均有统计学意义（P0.05）。结论儿童保健在儿童成长发育中具有显著的应用效果，不仅能减少佝偻病、缺铁性贫血等疾病发生，还能提高儿童个人社交、语言、精细运动评分，促进儿童成长发育，值得大力推广。

关键词：儿童保健；儿童成长发育；常规保健

引言

儿童时期是生长发育的关键时期，由于儿童的免疫系统不够健全，在抗病能力方面比较薄弱，容易发生感染性疾病及营养性疾病，会影响儿童的生长发育，同时也由于儿童时期特殊的生理期，其心理特点也不同，因此，合理的儿童保健护理已经成为儿童保健工作的重要任务，应根据儿童的发育特点和心理情况针对性地制定护理措施。2015年2月-2016年7月收治接受保健护理的儿童80例进行回顾性分析，现报告如下。

1资料与方法

1.1基线资料

选取我中心儿童100例，收治时间在2015年2月-2016年7月期间，并将儿童按照不同保健方式分为两组，100例儿童家属均签署知情同意书，参与本次研究。其中观察组男性25例，女性25例；年龄1-7岁，平均年龄（3.21±1.27）岁。对照组男性26例，女性24例；年龄1-6岁，平均年龄（3.11±1.16）岁。两组儿童的性别和年龄各项资料差异无统计学意义（P0.05），具有可比性。

1.2方法

对照组儿童实施常规保健，在儿童成长发育期间实施日常保健措施。观察组实施儿童保健，其主要方式：（1）根据每位儿童的不同年龄制订营养计划，给予儿童补充维生素D和维生素A，指导儿童常进行户外活动，对于在幼儿期儿童，多给予进食铁含量高的食物，对于在学龄前阶段儿童，应给予其补充营养元素，避免营养性疾病情况发生；（2）由于儿童在不同成长阶段易呈现不同的生理和心理特点，应根据儿童不同的变化采取不同的方式，应协助儿童进行游戏，为儿童提供开发智力的玩具以及图书，从而提高其智力，再通过举办亲子活动，增加儿童与家属的亲近度，在趣味游戏中能显著增加儿童的观察力和记忆力。

1.3观察指标

比较两组儿童实施不同保健方式后的疾病发生率，疾病主要包括佝偻病、缺铁性贫血等。比较两组儿童实施不同保健方式后的个人社交、语言、精细运动评分。

1.4统计学处理

本文使用SPSS19.0软件，个人社交、语言、精细运动评分以x±s表示，采用t检验，疾病发生率用n（％）表示，采用χ2检验，P0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组儿童实施不同保健方式后疾病发生率比较

观察组儿童疾病发生率为4.00%低于对照组疾病发生率的18.00%，差异具有统计学意义（P0.05）。

2.2两组儿童个人社交、语言、精细运动评分比较

观察组儿童个人社交评分（85.27±2.16)分、语言评分（88．24±2．57）分、精细运动评分（90．45±2．33）分优于对照组个人社交评分（65．11±1．06）分、语言评分（70．21±2．30）分、精细运动评分（71．45±2．01）分，差异具有统计学意义（P0.05）。

3讨论

研究显示，由于儿童机体抵抗力较差，易导致容易并发多种疾病，影响其正常生长发育，对儿童健康造成严重威胁，而通过针对儿童在不同阶段所呈现的心理和生理特点，实施一项有效的保健方式极其重要。因此，我中心对儿童保健在儿童成长发育中的作用进行研究与分析，探讨其效果。由于3-6岁儿童为学龄前期，其体格发育速度减慢，为了提高儿童的语言和思维能力，应根据儿童学龄前期具有高度可塑性的特点，培养儿童养成良好的卫生、劳动以及学习习惯。但是由于儿童接触面广，易发生多种疾病，并且儿童因喜模仿而又无经验，易造成多种意外事故发生，应依据上述特点，做好保健工作。我中心通过对儿童实施儿童保健方式，给予不同年龄儿童制订营养计划，能显著提高儿童机体抵抗力，减少佝偻病、缺铁性贫血等疾病发生，再根据儿童在不同成长阶段易呈现不同的生理特点和心理特点，指导儿童进行趣味游戏以及智力游戏，能显著提高儿童的个人社交、语言、精细运动评分，促进儿童生长。经研究表明，观察组和对照组儿童采