《4 珍珠鸟》课件-五年级上册语文统编版.pptxVIP

4珍珠鸟

冯骥才祖籍浙江，但生于天津，长于天津，身上有着地道的“津味儿”。冯骥才写作用词丰富，语言干练，作品常常以小见大，发人深省，《珍珠鸟》便是他的代表作。从活泼可爱的珍珠鸟，到古村落，再到各色各样、性格鲜明的俗世奇人，让我们一起来探索冯骥才的笔下世界。

请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

垂蔓深幽熟悉雏儿柜顶哟

享受陪伴眼睑眸子趴

待一会儿等待

chuí

màn

shēnyōu

shú

xīchúr

guì

dǐngyō

xiǎngshòupéibànyǎnjiǎnmóu

zipā

dāi

dài

停留

等，等候

màn

蔓

垂蔓

chú

幼小的鸟。

雏

雏鹰

jiǎn

móu

睑

眸

眸子

眼睑

垂蔓

深幽

索性

流泻

文中指的是吊兰垂下来的细长的茎。

偏远、僻静。

表示直截了当，干脆。

（液体、光线等）迅速流出、射出。文中指作者无法控制住自己的感情，感受从笔端流淌出来。

默读全文，说说课文讲了什么故事？

在“我”的照料下，珍珠鸟对“我”

由害怕到熟悉，再到亲近的故事。

这是一种（）的鸟。

怕人的

讲授新知

“我”是怎样得到珍珠鸟的信赖的？

默读课文，找出文中的重点语句并作批注。

真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。

“我”对珍珠鸟的喜欢

笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。这个细节描述让画面更具生活气息，干草作为一种自然的材料，能够给予小鸟一个安全、舒适的环境。同时，这也表明了你对鸟儿的细心照料，让它们能够在一个人工的环境中仍然享受到自然的温馨。

1.吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，斑斑驳驳，显得生意葱茏，珍珠鸟便从中伸出小脑袋瞅瞅我。

2.那雏儿从画框上飞下来，“嚓嚓”地在纸上跳动，还用涂了蜡似的小红嘴“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。

3.珍珠鸟银灰色的眼睑盖住了眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的、细腻的绒毛盖住，还咂咂嘴。

我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。

这样美好的境界是怎么逐步产生的呢？

作者在和珍珠鸟的相处中，“我”有什么表现？珍珠鸟有什么表现？请默读课文，分别用“”“”划出相关句子。

抓关键词，说说我是如何对待珍珠鸟的？

我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。

我很少扒开藤蔓瞧它们。

我不管它。

我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水也不睁大好奇的眼睛惊动它们。

我不管它。

我不去伤害它。

我只是微微一笑，依旧写东西。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

我用手抚一抚它细腻的绒毛。

我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。

我很少扒开垂蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

关爱，不打扰它们的生活

为后面的信赖做铺垫

信赖是逐步建立的

三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿了。

叫声可爱

三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！

三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。这是一个明确的时间点，标志着事情的发展进入了新的阶段。作者用“愈发繁茂的绿蔓”形容了时间的推移，使得原本就充满活力的植物变得更加生机勃勃。然后，作者提到了从中发出的一种“尖细又娇嫩的鸣叫”，这种鸣叫很显然是新生命到来的象征，引发了读者的期待和好奇。

“过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！”这段描述充满了惊喜和亲切。作者用“更小的脑袋”来描绘雏儿，形象生动，充满了画面感。作者的语气中充满了爱意和惊喜，“哟，雏儿！正是这小家伙！”这种直接的称呼和感叹，让人感受到作者对生命的热爱和对新生命的欢迎。