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九年级上册部编历史主观题解题模板含答案(1)解析

一、九年级上册历史材料分析综合题

1．人的发现与世界的发现，推动欧洲步入近代社会。

材料一

（1）依据材料一和所学，说出文艺复兴时期人文主义思想的内涵。从达·芬奇个人角度，

谈谈其取得成就的原因。

材料二

（2）依据材料二，从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。说明新航路开辟的影响。

材料三在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使

他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地

理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。

——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》

（3）依据材料三，结合所学，谈谈你对“地理大发现是……文艺复兴运动的副产品”的理

解。

2．阅读下列材料，回答问题：

（材料一）新航路的开辟示意图

（材料二）（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把

全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……

世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的

大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

——摘自马世力主编：《世界史纲》（下册）

（材料三）哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行记》的影响，特别向往

到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国

王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥

伦布远洋航行的成功创造了条件。

——改编自百度百科

（1）结合所学知识，写出材料一中字母对应的航海家姓名。并请对“发现了新大陆”和

“实现了人类第一次环球航行”的航海家做简要注解（如：字母——人名，发现了新大

陆）。

（2）结合材料二及所学知识，概括新航路开辟的影响。

（3）根据材料三并结合所学知识，你认为要做成一件事需要具备哪些条件？

3．马克思说革命是历史发展的火车头。17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅

读下材料，回答问题。

材料一革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权利进行了有效限制……英国

之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个

时代的、符合社会发展需求的政治体制。

——摘自张国君著《大国是怎样崛起的》

材料二人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，

其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

——《独立宣言》

材料三拿破仑出身于小贵族家庭，在大革命中，他获得提升，并逐渐展示出杰出的军事

天才他还多次发动对外战争，打败了反法联盟军，维护了革命成果，扩大了革命影响，然

而，他对被占领地区的奴役和夺，引起了当地人民的反抗。1815年，帝国覆灭。

（1）材料一中的“法案”指的是英国历史上的哪部文献？说说它有什么重要特点？

（2）材料一中提到的领先于“它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制”指的是什

么？

（3）依据材料二，指出“他们”有追求哪些权力的诉求？为保障这些权利进行了怎样的斗

争？领导斗争的人物是谁？

（4）材料三中的“大革命”爆发的标志是什么？请根据材料三概括拿破仑帝国覆灭的原因

是什么？

（5）试用所学知识并结合以上三则材料分析英、法、美资产阶级革命的共同影响？

4．阅读材料回答问题

材料—1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及

各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意

味着灾难。

——《现代世界史》

材料二（两次工业革命）给工业化各国带来了空前的经济繁荣。在（两次）工业革命的推

动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。19世纪末，帝国主