0523D02001-二外日语1-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《二外日语1》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0523D02001

开课单位

外国语学院

课程名称

（中文）二外日语1

（英文）SecondForeignlanguage:Japanese1

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

4

课程学时

68

课程类别

学科基础课程(学科核心课程)

先修课程

无

适用专业（类）

英语

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《二外日语1》是一门作为英语专业的第二外语课程，旨在通过对日语的学习达到锻炼学生综合外语技能为目的。课程重点放在更具体深入地了解日本社会以及日本文化上，并从中国人学习日语的角度出发，使本专业学生掌握日语基本发音，单词、助词和句式的意义和用法；具备能够读懂日语文献、拥有跨文化交际能力，培养学生外语学习的积极性，提高外语的思辨能力。为英语专业学生在日语、学术论文写作等后续课程奠定必要的理论基础。

（二）教学目标

本门课程从基本发音和语法开始，教学方式主要以教师讲授、示范结合学生主体的练习的方式进行，同时辅助PPT展开听说读写练习。本课程通过教师的外部反馈和学生使用音频的自我反馈不断自我纠正发音，最终达到学生能够准确掌握日语发音的基本技巧和规律。学生通过课上听课和课下练习能充分够掌握每篇课文中所涉及到的单词和语法；通过记忆能够熟练运用名词、形容词、形容动词及动词的各种时态；能够掌握动词从基本形向连用形、“て”形及未然形的转换。学生在本课程学习结束后可掌握单词、惯用句、寒暄语共约400个，句型、动词活用、助词等语法知识点约53个，为下一学期学习二外日语2打下了夯实的基础。

通过本课程学生将掌握以下几点

知识目标

课程目标1：学习本课程，学生能够了解日本概况，熟悉中日政治经济关系；

课程目标2：学习本课程，学生能够掌握日语基础发音，能够熟练的听说读写五十音图，掌握基本日语单词和语法；

能力目标

课程目标3：学习本课程，学生能够掌握最基本的日语单词；

课程目标4：学习本课程，学生能够掌握日语基础助词，能够正确使用判断句、存在句等句型，能够熟练运用助词并造句；

素质（含思政）目标

课程目标5：学习本课程，学生能够理解中国文化在日本的基本情况，感受中国文化在日本产生的影响力；

课程目标6：学习本课程学生能够更好地用日语讲述中国故事。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-3：掌握语言学文学、翻译、文化或国别等某个方向的基本理论和基本方法。（英语）

课程目标1

10%

2-2：具有自主学习、创新思辨和社会实践能力。（英语）

课程目标2

20%

2-6：具有良好的汉语表达、一定的第二外国语运用和较强的计算机操作能力。（英语）

课程目标3

20%

2-6：具有良好的汉语表达、一定的第二外国语运用和较强的计算机操作能力。（英语）

课程目标4

20%

3-5：具有国际视野和中国情怀。（英语）

课程目标5

20%

3-2：具有良好的政治素质和社会责任感。（英语）

课程目标6

10%

四、教学方式与方法

本门课程从基本语法入手，读和写并重。注重学生对课文的理解，同时启发学生能用简单的日语成文，培养学生的日语实际应用能力。

讲授与练习相结合,在有限的课室内以讲授为主,课堂练习主要是方法上的引导,发挥学生课外练习和阅读的能动性。以课堂内容为基础，最大限度拓展课外知识，已达到提高学生学习兴趣为目的。讲解环节主要是以讲授规则、方法、各章节知识点为主。教学过程中以循序渐进为原则，坚持边讲、边示范、边练习的方法，逐步展开。学生还可以自行利用所学知识编排日语对话节目等。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

培养词汇运用和阅读理解能力，能正确掌握和使用所学的词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，了解和掌握一些构词法的知识并掌握基本的语法知识。

（二）教学难点

能进行简单的日常会话是教学的难点。表达能力是运用语言的能力，特别是口头表达。通过基础阶段教学引导学生掌握口头表达的方式和技能，要求表达要准确、通顺、简洁和富有逻辑性。通过实际训练提高说的能力。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第一册第1课～第2课

熟练掌握日语清音发音；理解日本文字及发音的特点与构成。

17

讲授

课程目标1

2

第一册第3课～第4课

熟练掌握日语拗音、促音、长音、拨音；准确读出日语单词的声调；了解日语的词类

17

讲授

课程目标2

3

第一册第5课～第8课

掌握各课单词；掌握日语判断句、名词时态；形容动词及形容词的修饰及时态；掌握日语的存在句；量词的使用方法；背诵课文。

17

讲授

课程目标3

4

第一章第9课～第12课

掌握