《谏农客书》《与妻书》联读课件2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pdfVIP

一书为天下谋而谏

一信为众生苦而书

《谏逐客书》《与妻书》联读

“谏”:旧时称“客”:客卿，指的“书”:上书、奏章。古代

规劝君主或尊长，是那些在秦国做官的臣子向君主陈述政见、逐条

使其改正错误。其他诸侯国的人。分析事理的一种公文文体，

与“表”性质类似。。

谏逐客书

“逐”:驱逐

“谏逐客书”:即就逐客一事劝谏秦王而写的奏章。

秦之文章，李斯一人耳。——鲁迅

知识回顾

奏疏：上书给天子的文章的通称。在古代，臣子向皇帝进呈的文章有各种专门名

称，如：奏、疏、议、章、表、上书、封事等等。

「章」是用来谢恩的；

「奏」是用来弹劾，即揭发别人的；

「表」是用来陈述衷情的；

「议」是用来表示不同意见的；

「疏」也是臣下向皇帝陈述政见或有所劝谏的文章。

教学目标

了解李斯其人及《谏逐客书》的背景。

掌握《谏逐客书》的观点和层层推进的论

证方法，体会课文采用铺陈、排比和对偶

增强表达效果的艺术特色。

写作背景·秦王逐客导火索：“郑国渠”事件

在秦王政元年时发生了这样一件事：韩国派了一个叫郑国的水

利专家到秦国来修长达三百余里的灌溉渠，企图以此来消耗秦国国

力，不东伐韩，被秦发觉，要杀掉他。郑国说：“臣为朝廷数年之

命，就渠成亦秦万世之利也。”终于让他完成这件工程，然而那些

因为客卿入秦而影响自己权势的秦国贵族，就利用这件事情对秦王

进行挑拨，说外来客卿入秦都是别有用心的，应该把他们都赶跑。

到秦王政十年，秦王接受了他们的意见，下令驱逐所有客卿，

李斯也在被逐之列，于是他就写了这篇《谏逐客书》,劝谏秦王不

要驱逐客卿。

“年少时为郡小吏，见吏舍厕中鼠，食不洁，近人犬，数

惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之

忧。于是李斯乃叹曰：‘人之贤不肖，譬如鼠矣，在所自处耳!

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乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国

皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞於荀卿曰：“斯闻得时无怠

,今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布

衣驰鶩之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视

肉，人面而能強行者耳。故詬莫大於卑贱，而悲莫甚於穷困。久

处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自话於无为，此非士之情

也。故斯将西说秦王矣。”

基于此而从荀卿学“帝王之术”,学成之后，欲西入秦时向

荀卿告辞时说的一段话：“诟莫大于卑贱，而悲莫甚于贫

穷。”这两句话说得非常坦率，和他把厕鼠、仓鼠进行对比

时所发的感慨是一脉相承的。苦于贫贱而贪恋富贵是李斯人

生观、价值观的核心。这就是李斯的“老鼠哲学”——“穷

通所处”。

这种思想是他人生之梦得以实现的动力，也是葬送他身家性

命的祸根。

作者简介

李斯公元前280年-公元前208年

A秦王政十年(前237年)下令驱逐六国客卿。李斯上

《谏逐客书》阻止，为秦王赵政所采纳，不久官为廷

尉。在秦王政统一六国的事业中起了较大作用。秦统

一天下后，被任为丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁

民间的兵器，以加强对人民的统治；反对分封制，坚

持郡县制；又主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》、

百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。

还参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。

作者简介

李斯公元前280年-公元前208年

秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇

长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。后为赵高

市，并夷三族。

作品简介