第3课时 三位数除以两位数（不调商）的笔算方法 大单元教学课件 冀教版四年级数学上册.pptx

第3课时

三位数除以两位数（不调商）的笔算方法（冀教版）四年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标结合具体事例，经历学习三位数除以两位数商一位数(不调商)的笔算方法的过程。0102掌握三位数除以两位数商一位数(不调商)的笔算方法，能正确进行计算。03积极参与数学学习活动，借助估算体会把两位数看作整十数试商的方法，通过试算，正确判断商是多少。

新知导入今天你穿的什么鞋子？你有哪些鞋子？它们分别花了多少钱？

学习任务一两、三位数除以两位数（不调商）的笔算方法

探究新知(1)买1双2号鞋的钱，能买几双1号鞋？69÷23＝（双）先估算一下，再用竖式计算。

探究新知估一估(1)买1双2号鞋的钱，能买几双1号鞋？69÷23＝（双）

探究新知算一算(1)买1双2号鞋的钱，能买几双1号鞋？69÷23＝（双）69232036903答：买1双2号鞋的钱，能买3双1号鞋。除数23接近20，可以把它看作20来试商

探究新知(2)买1双3号鞋的钱，能买几双2号鞋？150÷69＝15069702138122（双）······12（元）答：买1双3号鞋的钱，能买2双2号鞋，还剩12元。？除数69接近70，把它看作70来试商。

探究新知69232036901506970213812这两道题的除数分别是23和69，先把23和69分别看作与它们接近的整十数，即用“四舍五入法”把23看作20，把69看作70，转化成除数是整十数的除法，再试商。通过计算上面两道题，你找到试商的规律了吗？用“四舍五入”法把两位数看成整十数进行试商。

探究新知27390813092892722523020527364364500

课堂练习1.有一根350米长的电线，每78米剪成一段，可以剪成几段，还剩多少米？350÷78＝350784312384（段）······38（米）答：可以剪成4段，还剩38米。

课堂练习2.铁路工人要检修644米长的铁轨，需要多少天?644÷92＝64492764407（天）答：需要7天。

课堂练习3.要运走434吨货物，需要多少节车皮?434÷62＝43462743407（节）答：需要7节车皮。

课堂练习4.乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的多少倍?121÷19＝6······7（年）答：乌龟的寿命大约是长颈鹿寿命的6倍。

课堂总结今天你有什么收获？

课堂总结除数是两位数的除法，怎样笔算？(1)计算时，如果除数个位上的数是1、2、3，一般把它看作比它本身小的最大整十数试商；如果除数个位上的数是7、8、9，一般把它看作比它本身大的最小整十数试商。(2)商是几，就将几写在商的个位上。(3)每次除得的余数必须比除数小。

分层作业【知识技能类作业】1.先说一说把除数看作几十来试商，再计算。1565224038256645040603156062281242560

分层作业二、（）里最大能填几？20×（）＜8850×（）＜37680×（）＜32790×（）＜46270×（）＜22030×（）＜219474537

分层作业3.4组同学去植树，每组12人，一共植树144棵。平均每人植树多少棵？答：平均每人植树3棵。12×4=48（人）144÷48=3（棵）

分层作业【综合实践类作业】方法1：8×32＝256（元）方法2：260÷32＝8（张）······4（元）买8张票还剩4元，所以8个人用260元钱买门票够。256＜260，所以8个人用260元钱买门票够。