2025届高考语文复习：文言虚词的积累与推断+课件.pptxVIP

文言虚词的积累与推断;【学习目标】;考情概览;年份;年份;【自主学习】;;;;;;;;重点虚词辨析;[教考衔接]指出下列各句中“而”的意义和用法。

(1)蟹六跪而二螯。(《劝学》) 而：。

(2)拔剑切而啖之。(《鸿门宴》) 而：。

(3)君子博学而日参省乎己。(《劝学》) 而：。

(4)今人有大功而击之。(《鸿门宴》) 而：。

(5)仁义不施而攻守之势异也。(《过秦论》) 而：。

(6)项王按剑而跽曰。(《鸿门宴》) 而：。

(7)籍吏民，封府库，而待将军。(《鸿门宴》) 而：。

(8)盖将自其变者而观之。(《赤壁赋》) 而：。;(二)以

“以”在文言文中是使用最广泛的一个虚词，在其众多的义项中，我们重点区分最易混淆的“以”表原因时的两类词性。;[教考衔接]指出下列各句中“以”的意义和用法。

(1)少以父任，兄弟并为郎。(《苏武传》)以：。

(2)但以刘日薄西山。(《陈情表》)以：。

(3)不赂者以赂者丧。(《六国论》)以：。

(4)臣以供养无主。(《陈情表》)以：。;(三)与

“与”作“和、跟、同”时，既可以作介词，又可以作连词。在某些试题中，此类“与”属于意义相同而用法不同，尤其需要注意辨别区分。另外，如何分清“与”是实词还是虚词，这也是个关键问题。;[教考衔接]指出下列各句中“与”的意义和用法。

(1)未得与项羽相见。(《鸿门宴》)与：。

(2)苏子与客泛舟游于赤壁之下。(《赤壁赋》)与：。

(3)则与一生彘肩。(《鸿门宴》)与：。

(4)吾与点也。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)与：。

(5)恐年岁之不吾与。(《离骚》)与：。

(6)况吾与子渔樵于江渚之上。(《赤壁赋》)与：。;(四)焉

如何区分“焉”作代词或兼词还是作语气助词？我们只要注意辨别，就有规律可循。只要符合下列条件之一的，句尾的“焉”字即为语气助词，否则就是代词或兼词。;[教考衔接]??出下列各句中“焉”的意义和用法。

(1)子亦有不利焉。(《烛之武退秦师》)焉：。

(2)且焉置土石。(《愚公移山》)焉：。

(3)积土成山，风雨兴焉。(《劝学》)焉：。

(4)万钟于我何加焉。(《鱼，我所欲也》)焉：。

(5)若不阙秦，将焉取之。(《烛之武退秦师》)焉：。

(6)犹且从师而问焉。(《师说》)焉：。;