2025接高考一轮复习诗歌教材篇目《望海潮》《扬州慢》复习联读课件.pptxVIP

《望海潮》《扬州慢》

——复习联读;教学目标;;;淳熙丙申至日，余过维扬。

夜雪初霁，荠麦弥望。入其城,则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。

予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。

千岩老人以为有《黍离》之悲也。;;分析两首词在艺术手法运用方面有何异同？;清刘熙载《艺概?词曲概》：“词有点，有染”，“点染”本是国画术语。绘画时，有的地方点，有的地方染。沿用为诗词艺术手法。

点染：即抽象评点与具体描写结合

点：抽象的抒情、评论（总写）

染：具体的景物描写（分述）

二者紧密相连，表达共同意境。在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染，用一句话，一个词来点出要抒发的感情。;一、先点后染。如白居易的《忆江南》:

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

首句江南好点出作者对江南春色的赞颂之意和向往之情。三、四句对江南之好进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩。给人以光彩夺目的强烈印象。

再如关汉卿的散曲小令《四块玉别情》:

自送别，心难舍，一点相思几时绝？！凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也。

作者先点出离情，后以景染之。;点染主要有以下几种情形。;送王昌龄

李?颀

漕水东去远，送君多暮情。

淹留野寺出，向背孤山明。

前望数千里，中无蒲稗生。

夕阳满舟楫，但爱微波清。

举酒林月上，解衣沙鸟鸣。

夜来莲花界，梦里金陵城。

叹息此离别，悠悠江海行。

【注】①莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。;《扬州慢》

对比手法：上阕用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”，以昔日的“春风十里”来反衬今日“尽荠麦青青”的荒凉景象。下阕以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风月繁华，来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋；以昔时“二十四桥明月夜”的乐章，反衬今日“波心荡，冷月无声”的哀景；用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。深化词人昔盛今衰的痛楚。

虚实结合：将眼前的扬州与往昔的扬州有机融合在一??。一面描摹眼前“空城”景象，是明写和实写；一面想象杜牧重游故地的震惊，是暗写和虚写繁华之景。;1.《望海潮》中的“，，”这三句对杭州城作了总体介绍。

2．《望海潮》中“，”两句，写要将美景画成图本，日后去朝廷任职的时候就可以夸示于同僚，含预祝高升之意。

3．《望海潮》先写杭州百姓的游乐，以“”写吹笛人悠然自得的愉快心情；后写杭州官员的游乐，以“”写官员出游时随从众多及威风凛凛的场面。

4.在《望海潮》中，写出官员的宴酣之乐与山水之乐的两句是：，。

5.《望海潮》中描绘出国泰民安的游乐图卷的一句是：，描写湖中有湖、山外有山的一句是：。

6．桂子和荷花是杭州具有代表性的典型景物，柳永的《望海潮》中曾写道“，”。

7.《望海潮》)中，在描写杭州郊外钱塘江周围的风景时，词人柳永很注重运用动静结合的手法，其中“”写出了树木围绕江堤的静态美，“”则写出了江水澎湃的动态美。;1.《望海潮》中的“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句对杭州城作了总体介绍。

2．《望海潮》中“异日图将好景，归去凤池夸”两句，写要将美景画成图本，日后去朝廷任职的时候就可以夸示于同僚，含预祝高升之意。

3．《望海潮》先写杭州百姓的游乐，以“羌管弄晴”写吹笛人悠然自得的愉快心情；后写杭州官员的游乐，以“千骑拥高牙”写官员出游时随从众多及威风凛凛的场面。

4.在《望海潮》中，写出官员的宴酣之乐与山水之乐的两句是：乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

5.《望海潮》中描绘出国泰民安的游乐图卷的一句是：嬉嬉钓叟莲娃，描写湖中有湖、山外有山的一句是：重湖叠清嘉。

6．桂子和荷花是杭州具有代表性的典型景物，柳永的《望海潮》中曾写道“有三秋桂子，十里荷花”。

7.《望海潮》)中，在描写杭州郊外钱塘江周围的风景时，词人柳永很注重运用动静结合的手法，其中“云树绕堤沙”写出了树木围绕江堤的静态美，“怒涛卷霜雪”则写出了江水澎湃的动态美。;1.《扬州慢》描写诗人向往历史名城，于是下马驻足望扬州的诗句是：“____________，____________，____________”。

2.人称姜夔的词风清雅空灵，其代表作《扬州慢》表现得非常突出。如用“________”表现出战争在人们心灵上留下了不可磨灭的创伤；用“_________”表现凄冷的月光下清幽伤感的气氛。

3.姜夔在《扬州慢》中运用视听结合，渲染遭受战争后的扬州城凄凉气氛的诗句是：____________，