2.1.1+地球与地球仪（第1课时）（课件）-【新教材备课】2024-2025学年七年级地理上册同步教学课件（湘教版2024）.pptxVIP

2.1.1地球与地球仪

1、运用图片，影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园2、结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小；了解地球仪的构造3、运用图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义学习目标

自主学习根据课本P18-21，完成：1、圈出地球在太阳系中的位置2、说出地月系、太阳系、银河系的层级关系3、了解“地心说”与“日心说”4、了解人类认识地球形状的过程5、熟记地球基本数据（表面积、平均半径、赤道周长）6、说出地球仪的定义、作用以及基本结构

中国航天员站在空间站机械臂上和地球同框

地球在宇宙中——THEBLUEPLANET

地球在宇宙中目前已知唯一存在高级智慧生命的天体人类生存和繁衍的唯一家园宇宙环境安全的宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰稳定光照稳定的太阳光照——太阳处于中年时期，状态稳定适宜温度适宜的温度——日地距离适中，公转自转周期适中大气条件适合生物生存的大气——地球自身的体积、质量适中地球内部放射性元素衰变，原始地球体积收缩产生热量--水汽--逸出地表冷却凝结水分条件

地球在宇宙中水星金星地球火星木星天王星土星海王星类地行星巨行星远日行星太阳系的八大行星

地球在宇宙中行星卫星彗星自身不发光，环绕着恒星运转的天体围绕行星轨道并周期性运行的天然天体拖着长长尾巴，亮度和形状会随日距变化而变化太阳系的组成

地球在宇宙中地月系月球地球38万千米地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系,在地月系中，地球是中心天体

地球在宇宙中观察下面天体系统的层级图，你能说出天体系统的层级关系吗？可观测宇宙河外星系银河系其他恒星系太阳系其他行星系地月系低高

“地心说”与“日心说”地球处于宇宙的中心，而且静止不动所有的日月星辰都绕着地球做旋转运动“地心说”观点托勒密“日心说”哥白尼太阳处于宇宙的中心地球在运动，并且24小时自转一周地球及其他行星都围绕太阳做圆周运动观点

地球的形状与大小阅读课本P20-21，讲述“人类认识地球形状的探索过程”

地球的形状与大小【合作探究】证明地球是球体的证据12月食登高望远海上的船只1、为什么月食时月球表面的地影呈弧形，能成为地球是球体的证据？2、你还能用什么方法证明地球是球体？

地球的形状与大小20千米/时，约83天80千米/时，约21天300千米/时，约5.6天地球有两个不同半径说明：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体

地球仪地球仪定义：人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，这就是地球仪作用：借助地球仪，我们可以知道地球的基本面貌，了解地球表面各种地理事物和现象的分布，直观演示地球运动所产生的自然现象

地球仪地球仪南极点北极点是指地球自转轴穿过地心与地球表面相交，并指向北极星附近的交点是指地球自转轴穿过地心与地球表面相交于地球的最南端也被称为地球自转轴。是指地球自转所绕的轴，其北端与地表的交点是北极，其南端与地表的交点是南极地轴纬线经线

探究与实践探索太空筑梦航天任务一：了解人类太空探索的历程任务二：了解我国太空探索发展历程任务三：了解我国探月工程任务四：认识人类太空探索的意义（同桌分享交流）

探索太空筑梦航天1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星1961年苏联“东方1号”载人航天飞船成功发射1977年美国“旅行者号”空间探测器成功发射1990年美国哈勃空间望远镜成功发射1997年美国“旅居者号”火星车登陆火星2010年国际空间站正式建成1969年美国“阿波罗11号”飞船登上月球太空探索

探索太空筑梦航天1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫——“东方红一号”2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行2007年，我国成功发射首个月球探测器——“嫦娥一号”2016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜——“中国天眼”2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星2022年，我国“天宫”空间站全面建成东方红一号神舟五号嫦娥一号中国天眼“祝融号”火星车“天宫”空间站中国太空探索

探索太空筑梦航天

课堂小结人类认识地球形状的探索过程推测证实确证地球的大小平均半径表面积最大周长23天圆地方观察月食、船的桅杆麦哲伦环球航行地球卫星照片6371千米5.1亿平方千米4万千米1地球的宇宙环境地球仪4地球仪